발달장애인 평생교육 관련 연구동향 분석

• 영문명: Analysis of the Trend of Research related to Lifelong Education for People with Developmental Disabilities
• 발행기관: 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
• 저자명: 장철승 한경근 명소연
• 간행물 정보: 『교육발전』제42권 제3호, 831~851쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.02.28

국문 초록

본 연구의 목적은 학술지에 게재된 발달장애인 평생교육 관련 연구 동향을 분석하고, 향후 발달장애인을 위한 평생교육의 방향성을 논의하는 데 목적이 있다. 발달장애인 평생교육과 관련하여 특수교육, 복지, 평생교육, 기타 교육 영역에 게재된 논문 총 93편이 분석대상이며, 연도별‧학술지별, 연구주제별, 연구 방법별로 논문을 분석하였다. 연구 결과, 발달장애인 평생교육 관련 연구는 2019년까지는 증가하다가 이후 최근 4년은 유지 추이를 나타냈고, 평생교육보다는 특수교육 영역에 다수의 논문이 게재되었다. 연구주제별로는 평생학습자 및 학습자 집단에 대한 연구가 가장 많이 진행되었다. 연구 방법별로는 질문지를 활용한 조사연구가 가장 많은 비중을 차지하고 있었고, 주로 종사자, 전문가, 보호자가 연구대상자로 참여하였으며, 장애인 평생교육기관 및 시설을 대상으로 한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 향후 발달장애인 평생교육 연구 및 방향성에 관하여 제언하였다.

영문 초록

This study aims to analyze the trend of research related to lifelong education for people with developmental disabilities published in academic journals and discuss the direction of lifelong education for people with developmental disabilities for the future. Concerning lifelong education for people with developmental disabilities, 93 articles in total published in the areas of special education, welfare, lifelong education, and other areas of education, and they were analyzed the articles by year, by academic journal, by research subject, and by research method. As a result of study, the number of studies of lifelong education for people with developmental disabilities has increased by 2019 and tended to be maintained for the late 4 years. A number of articles were published in the area of special education rather than that of lifelong education. By research topic, studies were conducted the most on lifelong learners and learner groups. By research method, survey studies using a questionnaire accounted for the largest portion, and mostly, workers, experts, and guardians participated in the research subjects. It turned out that most of them were studies conducted with institutions and facilities for lifelong education for the disabled. Based on the results of the above research, this study made suggestions for the subsequent study and direction of lifelong education for people with developmental disabilities.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

발달장애인 평생교육 연구동향 people with developmental disabilities Lifelong Education Research Trends