중등학교 교사임용후보자 선정 경쟁시험의 가산점제도에 대한 논의5'

• 영문명: A Study on the Additional Credit System of Secondary School Teacher Selection Examination
• 발행기관: 충북대학교 교육개발연구소
• 저자명: 강환국(Kang, Hwan-Kuk)
• 간행물 정보: 『한국교육논총(구 교육연구논총)』제27권 제2호, 1~20쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.11.30

국문 초록

중등학교 교사임용후보자 선정 경쟁시험은 1차시험(교육학 및 전공내용 필기시험)과 2차시험(논술 • 면접 • 수업실기능력시험)의 성적에 가산점이 부여되어 합격 . 불합격의 사정이 이루어진다. 가산점은 사범계대학 졸업자 지역가산점 •복수(부)전공 자격 취득자 가산점 • 취업보호대상 가산점과 기타 가산점이 있으며，앞의 3종류 가산점이 일반적이며, 공통적인 가산점이다. 이 논문에서는 합격 • 불합격의 결정적 요인이 되고 있는 3가지 가산점을 중심으로 문제점을 분석하고，개선대책을 모색하고자 한다.

영문 초록

The secondary school teacher selection exam of Korea consists of two rounds of test. The first round of test includes general education and major contents, and the second round of test includes writing a statement, an interview, and a teaching presentation, along with some additional credit relevant to each subject area. Such additional credit is given to students who are graduated from a college of education, come from the region where the test is taken, and/or have a minor or double major. These three type of credit are general and common. In this paper, I discuss problems arising from these tree types of credit and suggest some plausible to them.

목차

I. 서론

II. 사범계대학 졸업(예정)자 지역가산점

III. 복수(부)교과 자격증 소지자 가산점

IV. 취업보호(지원)대상자 가산점

V. 결론

키워드

중등학교 교사임 용후보자 선정경쟁시험 사범 계대학 졸업자 지역가산점 복수(부)전공 자격취득 가산점 취업보호대상자 가산점