유아性정체성교육에 대한 새로운 방향 모색

• 발행기관: 한국생태유아교육학회
• 저자명: 임홍남 김은주
• 간행물 정보: 『한국생태유아교육학회 학술대회자료집』한국생태유아교육학회 2017년 추계학술대회 자료집, 246~248쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.11.18

목차

I. 들어가며

II. 유아교육과정에 나타난 유아性정체성교육의 현재 살펴보기

III. 장자철학에 나타난 ‘無待’ 개념 들여다보기

IV. ‘無待’ 개념으로 ‘유아性정체성교육’의 새로운 방향 모색하기

V. 나오며

키워드

장자 무대無待 성정체성 유아교육 Chuang-tzu Mudae gender identity Early Childhood Education