학술논문
예술적 깊이와 종교성 고양은 어떤 교육적 기획에서 만나는가
이용수 12
- 영문명
- How to Meet of Educational Project in both Aesthetics Values and Religious Exaltation
- 발행기관
- 한국종교교육학회
- 저자명
- 김종구(Kim, Jong Ku)
- 간행물 정보
- 『종교교육학연구』제24권, 81~104쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 인문학 > 종교학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.06.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
근대 교육 체제는 아이들에게 예술적 깊이와 종교성 고양을 앗아가 버렸을 뿐 아니라, 예술과 종교에 대한 우리의 태도를 심각하게 왜곡시켰다. 특정 종교인을 양성하는 교육이나 미션스쿨의 교리 교육으로 학교에서의 종교성 고양은 왜곡, 혹은 축소되어 버렸고, 전문 연주자나 예술가 양성 위한 테크닉 교육만 남아 있고, 모든 아이들을 위한 예술적 깊이의 추구는 학교교육에서 완전히 사라져 버렸다. 따라서 예술적 깊이와 종교성 고양은 근대 교육 체제를 넘어서는 데서 가능하다. 그런데 탈근대 교육 기획은 아직 탐구 중이다. 다만 다음과 같은 이야기로 우리의 과제를 정리할 수 있을 것이다. 기본적으로 탈근대적 교육 기획은 교사, 학생, 학부모 등 교육의 주체들이 교육 목표와 교육과정, 그리고 학교 공간을 함께 만들고, 학교 운영을 함께 해나가는 자유로운 배움의 공동체를 토대로 한다. 이런 배움의 공동체는 우리 시대의 절박한 교육적 화두를 실천하는 공동체임은 물론이고, 그 교육적 실천의 중심축에는 근대교육이 몰아낸 예술적 깊이와 종교성 고양이 자리하고 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 교육의 위기, 근대의 위기
Ⅱ. 근대교육에 대한 비판을 통해 찾은 우리 시대 교육 키워드들
Ⅲ. 대안교육의 피할 수 없는 화두, 예술적 깊이와 종교성 고양
Ⅳ. 예술적 깊이와 종교성 고양의 만남
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 그렌빌 스텐리 홀의 종교교육: 그의 유년기 심리분석을 중심으로
- 儒家 禮樂의 宗2敎的 性格과 敎育
- 예술적 깊이와 종교성 고양은 어떤 교육적 기획에서 만나는가
- 대순사상의 종교교육 이론)의 교육적 인간상을 중심으로
- 종교교육과 예술
- 청소년의 종교성과 도덕성: 배경변인별 차이와 관계 분석 -광주전남 지역을 중심으로-
- 아우구스티누스의 교육사상과 신앙교육
- 기독교교육미학적 신앙형성을 위한 물음과 과제
- 禪的思惟와 審美敎育의 接近性 연구
- 정산 송규(鼎山 宋奎)의 치교사상(治敎思想)
- 『金剛經』의 流通過程과 敎化事跡의 敎育史的 意義
- 동학사상의 교육내용과 생태교육
- 한국개신교 교육과정에서의 한국사교육
- 삼국유사에 나타난 일연(一然)의 역사의식이 갖는 한국교육사적 의의
- 단군사상과 한류연구
- 천도교 의례의 변용과 특성: 시일식을 중심으로
- 의암 손병희의 性心身 三端의 心性論과 본래적 자아로서 한울이해 -불교적 심성론을 중심으로
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!