표준 문제해결에 관한 성취기준에 부합하는 중학교 및 고등학교 급별 풍력발전기 날개 표준화 체험활동 중심 수업자료 개발

• 영문명: Development of Instructional Materials centered on standardization hands-on activities of wind generator blades for middle and high school levels in accord with performance criteria of Standard problem solving
• 발행기관: 한국기술교육학회
• 저자명: 주인규(Inkyu Joo) 이상봉(Sangbong Yi)
• 간행물 정보: 『한국기술교육학회지』제21권 제2호, 52~71쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.08.31

국문 초록

본 연구의 목적은 표준 문제해결에 관련된 성취기준과 부합한 중학교 및 고등학교 급별 풍력발전기 날개 표준화 체험활동 중심 수업자료(중·고등학교 표준화 체험활동 중심 수업자료)를 개발하는 것이다. 이를 위해 준비, 개발, 개선의 3단계로 중·고등학교 표준화 체험활동 중심 수업자료를 다음과 같이 개발하였다. 준비 단계는 2015 개정 중·고등학교‘기술·가정’과 교육과정에서 제시한 표준 문제해결에 관련된 성취기준과 중·고등학교 교과서 각 12종의 표준 문제해결에 관련된 표준화 체험활동 과제 분석을 하였으며, 과제선정 및 교육목표를 추출하였다. 개발 단계는 2015 개정 중‧고등학교‘기술·가정’과 교육과정에서 제시한 표준에 관련된 기술적 문제해결 중심으로‘풍력발전 표준 날개 만들기’과제에 대해서 중학교에서는‘기술의 이용과 표준’, 고등학교에서는‘기술 개발과 표준’으로 수업을 조직하였다. 개선 단계는 풍력발전기 날개 전문가와 기술교육 및 표준교육의 전문가 검증으로 내용 타당성 및 신뢰성을 검증하고, 수정 및 보완하였다. 개발된 중·고등학교 표준화 체험활동 중심 수업자료는 중학교 및 고등학교 급별 각 8차시로 내용을 조직하였으며, 연계성을 고려하였다. 또한, 수업자료는 교수자료와 학습자료로 구성하였다. 이를 바탕으로 개발된 수업자료는 코로나19 상황으로 현장적용이 어려워 효과성 검증에 대한 후속연구가 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study is to develop standardized hands-on Instructional materials(middle and high school standardized hands-on activities center Instructional materials) that activities for middle and high school level which focuses on wind generator blades in according with performance criteria on standard problem solving. For this, the three stages of preparation, development, and improvement were developed as follows, focusing on standardized hands-on activities for middle and high school. In the preparation phase, I analyzed the criteria of standard problem solving achievement in the 2015 revised curriculum of ‘Technology-Home Economics’subject. Also in this phase, I analyzed the standardization of hands-on activity task presented in a total of 12 kinds of middle and high school textbooks. Also, the task selection and educational goals were extracted through it. In the development phase, 2015 revised curriculum of‘Technology-Home Economics’subject the middle school Instructional material was presented as `making standard blades for wind power generation by utilizing `Use of technology and standards . Just like this, the high school Instructional material was presented as `making standard blades for wind power generation by utilizing `Technology Development and Standards .

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 표준 문제해결에 관한 교육과정과 교과서 분석

Ⅲ. 개발 단계 및 절차

Ⅳ. 개발 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

표준 문제해결에 관한 성취기준 풍력발전기 날개 표준화 체험활동 performance criteria of standard problem solving wind generator blades standardization hands-on activities