학술논문
일본의 SDGs를 활용한 세계시민교육 - 오이즈미소학교 실천 사례를 통하여 -
이용수 59
- 영문명
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 이정희
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학회 학술대회』2020년 하계학술대회, 16~29쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.08.22
4,480원
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 들어가며
2. 일본의 세계시민교육과 SDGs
3. 세계시민교육을 위한 IB학교의 커리큘럼
4. SDGs를 활용한 수업 실천
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일본 대학의 세계시민교육에 관한 연구 - 소카대학(創価大学)을 중심으로 -
- [토론문] 일본 대학의 세계시민교육에 관한 연구 - 소카대학(創価大学)을 중심으로 -
- 명치시대 일본 학교교육에서 교육적 인간상의 성립과 변천 - ’학제’와 ‘교육칙어’의 인간상을 중심으로 -
- 일본의 학교통합의 다양성
- 코로나19와 일본교육의 변화 - 부등교(不登校)시대에 따른 학습권의 의의를 중심으로 -
- 일본의 SDGs를 활용한 세계시민교육 - 오이즈미소학교 실천 사례를 통하여 -
- [토론문] 명치시대 일본 학교교육에서 교육적 인간상의 성립과 변천
- [토론문] 일본 공공도서관과 평생학습 - 무사시노(武蔵境) 시립도서관 사례 -
- 우리나라 국가교육과정에서 보는 교육과정‘편성․운영’의 관점 - 일본 학습지도요령의 경우를 포함하여 -
- [토론문] 코로나19와 일본교육의 변화 - 부등교(不登校)시대에 따른 학습권의 의의를 중심으로 -
- [토론문] 일본의 학교통합의 다양성
- [토론문] 일본의 SDGs를 활용한 세계시민교육 - 오이즈미소학교 실천 사례를 통하여 -
- [토론문] 일본의 보육교유 특례제도에 관한 일고찰
- 일본 공공도서관과 평생학습 - 무사시노(武蔵境) 시립도서관 사례 -
- 일본의 보육교유 특례제도에 관한 일고찰
참고문헌
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