학술논문
빅 데이터를 통한 고교학점제의 대중인식 분석
이용수 525
- 영문명
- Analysis of Public Perception of High School Credit System Through Big Data
- 발행기관
- 한국교육방법학회
- 저자명
- 김소영(Kim, So Young) 홍후조(Hong, Hoo-Jo)
- 간행물 정보
- 『교육방법연구』제33권 제1호, 179~203쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.02.28
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 빅 데이터 분석을 통해 고교학점제에 대한 대중인식을 파악하고, 앞으로의 방향을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 ‘고교학점제’를 주제어로 Textom을 활용하여 2020년 1월부터 10월까지 NAVER, DAUM의 카페와 블로그 게시물로부터 자료를 수집하였다. 2020년은 COVID19로 인해 공교육의 상황이 변화하면서 학생들의 진로탐색 경향 역시 변화할 가능성이 높기 때문이다. 수집된 자료에서 추출된 단어는 정제 후, 텍스트마이닝과 의미연결망 분석을 실시하였다. 빈도 분석 결과, 대중은 고교학점제를 ‘학생이 진로⋅진학 준비를 위해 고교에서 수강과목을 선택⋅이수하는 새로운 교육과정’으로 인식하고 있었다. 또한 Ngram 네트워크에서 과목 선택, 학점 이수 기준 등에 대한 높은 관심을 확인하였고, ‘수업, 대학, 교사’가 빈도는 낮지만 연결중심성이 높게 나타나 대중이 고교학점제의 실질적 측면을 인식하기 시작함을 알 수 있었다. 언어 네트워크에 내재된 의미를 밝히기 위하여 CONCOR 분석을 실시한 결과, ‘진로 맞춤형 교육과정, 고교학점제 도입 기반 마련, 고교학점제 전면 도입, 고교학점제 운영’이라는 4개의 군집이 나타났다. 가장 비중이 큰 것은 ‘고교학점제 도입 기반 마련’이었으며, ‘고교학점제 전면 도입’과의 연결이 가장 두텁게 나타나 아직 정책 홍보 및 현장 연구 중심으로 이슈가 형성되고 있지만, 도입 기반 마련에서 전면 도입으로 대중의 인식이 넘어가고 있는 단계임을 알 수 있었다. 연구결과를 바탕으로 볼 때, 학생들이 자신의 진로와 적성에 따라 교과목을 선택할 수 있도록 진로 설계 지원 시스템을 구축하고, 개인 진로⋅학업 상담을 강화해야 한다. 또한 진로별, 수준별로 과목 체계를 재구성해야 하며, 고교학점제에 대한 구체적⋅실제적인 대중 홍보 전략 역시 마련해야 할 것이다.
영문 초록
The purpose of this study is to understand the public perception of the high school credit system through big data analysis and to explore the future direction. Data was collected from cafes and blog posts of NAVER, DAUM from January to October 2020, using Textom as the subject word of ‘high school credit system . This is because, in 2020, as the situation in public education changes due to COVID19, the trend of students career search is likely to change as well. Words extracted from the collected data were refined and then text mining and semantic network analysis were performed. As a result of the frequency analysis, the public recognized the high school credit system as ‘a new curriculum in which students select and take courses in high school to prepare for career and further advancement . In addition, high interest in subject selection and credit completion standards was confirmed in the Ngram network, an ‘classes, universities, teachers have low frequency but high connectionoriented, so the public recognizes the practical aspects of the high school credit system. I could see that I started doing it. As a result of conducting the CONCOR analysis to reveal the meaning inherent in the language network, four clusters were found: ‘Course tailored for careers, laying the foundation for the introduction of the high school credit system, the full introduction of the high school credit system, and the operation of the high school credit system’. The greatest weight was ‘preparation of the foundation for the introduction of the high school credit system , and the connection with the ‘full introduction of the high school credit system was the strongest, and issues are still being formed based on policy promotion and field research. It can be seen that this is a stage in which awareness is moving. Based on the research results, it is necessary to establish a career design support system so that students can select courses according to their career path and aptitude, and strengthen individual career and academic counseling. In addition, the subject system for each career and level should be reorganized, and a concrete and practical public relations strategy for the high school credit system should also be prepared.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
키워드
해당간행물 수록 논문
- 그릿 증진 프로그램이 중학생의 끈기와 흥미유지에 미치는 효과
- 인출방법과 학습시간이 산문파지의 인출촉진유도에 미치는 영향
- 비대면 온라인 프로젝트학습 교수학습모형 개발 연구
- 대학 융합 교육의 국내 연구 동향 분석
- 빅 데이터를 통한 고교학점제의 대중인식 분석
- 머신러닝 기반의 학업성취 예측 모형 탐색
- 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델 개발
- 대학생의 비교과프로그램 참여 양상에 따른 유형화와 유형별 특성 및 학습성과 차이 분석
- 협력적 멘토링 기반 교사학습공동체의 분산적 리더십 경험에 대한 실행연구
- 교양수업에서 대학생들의 성취행동에 대한 기대와 가치, 비용의 역할
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!