학술논문
창의융합 인재 양성을 위한 지속가능 식생활의 개념과 의미
이용수 32
- 영문명
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 윤지현
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회 학술대회』2018년도 추계학술대회, 81~95쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.11.10
4,600원
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목차
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- 내 삶의 지속가능성을 위해 무엇을 배워야 하나
- 교육과정, 수업, 평가의 일체화를 위한 가정과 수행평가 과제 개발
- 창의융합 인재 양성을 위한 지속가능 식생활의 개념과 의미
- 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 기술·가정 교과서의 핵심개념 ‘관계’ 관련 단원의 교과역량 분석
- iClass를 활용한 가정생활문화 수업 사례 및 효과
- 플립 러닝을 활용한 손바느질 실습수업 사례 및 효과
- 지속가능한 미래교육에 있어 농업기반 식생활 스마트 교육 수업 사례
- 국내 식생활 정책과 방향
- 청소년이 인식한 부모역할책임의식과 회복탄력성의 관계에서 자아존중감의 조절효과
- 지속가능한 식생활 교육 - 중학교 가정교과를 중심으로
- 중·고등학교 가정교과에서의 실천적 문제 중심의 죽음준비교육 교수·학습 과정안 개발
- 학교교육에서 교과기반 식생활교육의 가치와 방향
- 성인지 관점에서 본 「기술·가정」 중학교 교과서의 남녀 삽화에 관한 연구
- 지속가능발전의 의미와 교육적 해석: 우리는 어떤 시민을 길러낼 것인가?
- 2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정교과서 ‘인간발달과 가족’ 영역에 나타난 다문화교육 내용 분석
- 청소년이 지각하는 전통한복과 선호한복에 대한 비교 연구
- 여학생의 소비가치지향에 따른 의류제품의 윤리적 소비행동 연구
- 청소년의 전통한복 인식에 대한 조사 연구
- 식생활 교육을 통해 학생들은 어떤 역량을 길러야 하는가
참고문헌
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