Comparison Research on Mathematical Knowledge for Prospective Teachers: Focus on Secondary Mathematics Teacher Selection Tests in Korea and China
이용수 2
- 영문명
- 발행기관
- 제주대학교 교육과학연구소
- 저자명
- 첸 샤오잉(Chen, Xiaoying) 신보미(Shin, Bomi)
- 간행물 정보
- 『교육과학연구』제22권 제1호, 63~80쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.02.28
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 도덕과를 통한 제주4·3교육 방안모색
- 디즈니 애니메이션을 활용한 교육 프로그램이 유아의 창의성 계발에 미치는 영향
- 수업 중간평가를 통한 수업 내용 이해 및 만족도에 영향을 미치는 교수·학습 요인 탐색
- 교사들의 테크놀로지 활용 교육을 위한 학교의 지원 중요성 분석
- 성취기준을 바라보는 초등교사의 관점과 해석
- Comparison Research on Mathematical Knowledge for Prospective Teachers: Focus on Secondary Mathematics Teacher Selection Tests in Korea and China
- 뉴실버세대의 디지털 자서전 사례 분석
- 중등학교 운동선수들의 종목별 특성 분류에 따른 하지 근력 분석
참고문헌
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