미국의 공학윤리 교육의 연구 동향

• 영문명: A Study On The Trends of Engineering Ethics Research in the USA
• 발행기관: 한국직업교육학회
• 저자명: 신동은(Dong Eun Shin)
• 간행물 정보: 『직업교육연구』제30권 제2호, 197~212쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.30

국문 초록

본 연구는 미국의 공학윤리 분야 연구 동향을 분석하고, 이를 바탕으로 공학윤리 교과 운영에 관련된 연구 성과를 검토함으로써 한국의 공학윤리 교과 운영에 시사점을 얻는 것을 목적으로 시도되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미국의 공학윤리 교육의 범위는 규칙을 가르치는 것을 넘어서 기술의 사회 역사적 의미, 자연에 대한 존중, 공공선에의 헌신과 같은 요소를 포괄하고 있다. 둘째, 다양한 형식과 내용의 사례가 개발되어 보급되었고, 이를 어떻게 교육할 것인가에 대한 경험적 이론적 논의가 활발하게 이루어졌다. 셋째, 윤리강령에 대한 교육이 중요하게 여겨지면서 동시에 윤리강령에 대해 비판적으로 사고할 수 있는 능력의 증진 또한 강조된다. 이러한 결과에 기초하여 공학윤리 교육에 대한 몇가지 제언을 하면 다음과 같다. 첫째 공학윤리 관련 교과를 학년별로 체계화할 필요가 있다. 둘째, 공학 및 공학 수행에 대한 이해를 바탕으로 사회적으로 합의할만한 윤리적 기준을 마련하고, 공학적 수행에 대한 이해를 바탕으로 한 사례들이 폭넓게 개발되어야 한다. 셋째, 사례를 통해 윤리적 상상력 배양, 도덕적 가치의 동기화, 갈등하고 있는 가치에 대한 반추능력을 증진할 수 있는 교육 방법들에 대해 경험적 연구들이 많이 이루어져야할 필요가 있다. 이러한 공학윤리의 발전을 위해서는 공학, 사회학, 윤리학, 교육학 등의 학문 분과가 보다 유기적으로 결합되어 개발될 필요가 있다.

영문 초록

This study was conducted to have significant implications through reviewing american literatures concerning engineering ethics focused on the pedagogical aspects. The results of this study can be summarized as the following. First, the scope of engineering ethics includes the understanding of socio-historical context of engineering beyond specific regulations. Second, various cases have been produced, and the pedagogical methods about using these cases have been discussed. Third, the critical thinking is also valued as well as learning codes of conduct. I would like to suggest the following three points on the based of the research. First, we need to systematize the engineering ethics curricular, from the understanding the role of engineering practice in the social context to micro-insertion (by Michael Davis). Second, we need to make produce a plenty of appropriate cases on the based of the agreed ethical standard. Third, more experiential research should be conducted to make good use of the cases in the class.

목차

1. 서론

2. 공학윤리 분야 연구 주제 동향

3. 공학윤리 수업의 사례 활용에 대한 연구 동향

4. 결론

키워드

공학윤리 연구동향 미국의 공학윤리 사례를 통한 교육 윤리적 상상력 도덕적 동기화 윤리강령 Engineering ethics Case-based instruction Social role of engineering Ethical imagination Ethical motivation Critical thinking Codes of conduct