내러티브 탐구 과정과 절차에 대한 고찰

• 영문명: A Study on the Inquiry Process at the Narrative Inquiry
• 발행기관: 한국내러티브교육학회
• 저자명: 김필성(Pil-Seong, Kim)
• 간행물 정보: 『내러티브와 교육연구』제3권 제2호, 103~118쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.08.31

국문 초록

본 연구에서는 내러티브 탐구에서의 탐구 과정에 대해 고찰해보고자 한다. 탐구 과정 이란 자료의 수집과 분석의 과정을 말하는 것으로서 질적 연구 수행에 있어 중요하게 고려해야 할 부분이 된다. 여기서는 내러티브 탐구에서의 탐구 과정을 고찰함으로써 내 러티브 탐구 방법론에 대해 이해해보려고 한다. 우선, 내러티브 탐구 방법에서는 인간의 경험을 존재론적이고 관계적이며 지속적인 과정으로 이해하고 있다. 이러한 인간의 경 험은 이야기로서 탐구가 될 수 있으며, 이에 따라 내러티브 탐구에서는 살아내기 (living), 이야기하기(telling), 다시 이야기하기(retelling), 다시 살아내기(reliving)라는 네 단계의 탐구 과정을 제시하고 있다. 이러한 탐구 과정은 내러티브 탐구에서의 모든 연구 절차에서의 사고방식이며 탐구의 원리가 된다. 내러티브 탐구자는 이러한 탐구 과정에 따라 자료를 수집하고 분석해나감으로써 인간의 경험을 이해할 수 있다.

영문 초록

This research is going to study on the inquiry process at the narrative inquiry. The inquiry process means the process of the material collection and analysis and it is an important part to consider in the quality research performance. By studying the inquiry process at the narrative inquiry here, it is to understand the inquiry methodology on the narrative inquiry. At first, the narrative inquiry methodology understands the human experience as the process of ontology, relational, and continuous. This kind of human experience can be studied as a story, thus, the narrative inquiry suggests four levels of inquiry processes such as living, telling, retelling, and reliving. This kind of inquiry process is the way of thinking in all research processes and principle of inquiry. The narrative inquirer can understand the human experience by collecting and analyzing materials according to this kind of inquiry process.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 질적 연구에서의 탐구 과정

Ⅲ. 내러티브 탐구에서의 탐구 과정

Ⅳ. 결론

키워드

내러티브 탐구 탐구 과정 자료 수집 자료 분석 Narrative inquiry inquiry process material collection material analysis