가정과교육에서 「나와 가족생활」 영역의 교육목표와 내용체계 연구

• 영문명: The Development of Educational Objectives and Systemization of Contents for Family Life Area in Home Economics Education
• 발행기관: 한국가정과교육학회
• 저자명: 유태명(Taemyung Yoo)
• 간행물 정보: 『한국가정과교육학회지』제18권 제2호, 79~95쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.06.30

국문 초록

이 연구는 가정과 교육과정 개발의 이론적 체계를 틀로 하고 선행 연구와 교육과정 동향의 분석, 교육내용 요구조사를 고려하여 「나와 가족생활」 영역의 교육목표와 내용체계를 구안하였다. 개발된 시안은 전문가 협의와 워크숍을 통해 다양한 의견을 수렴하여 수정 보완하여 최종안을 구안하였다. 「나와 가족생활」 영역의 교육목표는 나와 가족생활을 개인과 가족, 사회, 문화의 맥락에서 이해하고 나와 가족생활 중에 일어나는 실천적 문제를 해결하여 건강한 가족생활을 영위할 수 있다.’로 선정하였다. 개발된 내용체계를 요약하면 다음과 같다. <표 참조>

영문 초록

This study was based on the conceptual framework of Home Economics curriculum development carried by Korean Institution of Curriculum and Instruction. The purpose of this study was to develop the educational objectives and content standards for family life area in home economics education. To achieve this, literature review and need assessment on curriculum contents for family life were performed, and expert group meeting and workshop were held. The results form various meetings and workshop were reflected in developing educational objectives and content standards. The educational objectives were developed in both general and specific levels. Content standards were developed according to educational objectives in specific level and major concepts for each content standard were proposed. The curriculum materials proposed in this study can be considered as a precious research for the upcoming future development of national curriculum and textbooks.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

교육목표 내용기준 가족생활 educational objective content standards family life