학술논문
청소년이 지각한 사회적 지지가 희망에 미치는 영향
이용수 67
- 영문명
- Hope in Relation to Social Support in Adolescents
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 장효진(Jang HyoJin) 임정하(Lim JungHa)
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회지』제22권 제1호, 67~78쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.03.31
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국문 초록
본 연구의 목적은 청소년이 지각한 사회적 지지가 희망에 미치는 영향을 알아보는 것이었다. 광주광역시의 4개 학교에 재학 중인 중고등학생 400명을 대상으로 개인 배경변인과 사회적 지지 및 희망에 대해 구조화된 질문지를 이용해 자료를 수집하였다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년들은 사회적 지지제공자 중 부모의 지지를 가장 높게 지각하고 있었고 친구의 지지, 교사의 지지 순으로 지각하고 있었다. 청소년들은 희망 영역 중 자신의 삶과 가치에 대한 믿음을 가장 높게 지각하고 있었고 목표도달 가능성 평가를 가장 낮게 지각하고 있었다. 둘째, 청소년들이 부모, 교사, 친구로부터의 지지를 높게 지각할수록 희망수준이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 성별과 종교유무 및 사회적 지지는 청소년의 희망에 영향을 미쳤다. 즉 남자청소년들이 여자청소년들보다, 종교가 있는 청소년들이 종교가 없는 청소년들보다 희망수준이 높았고, 사회적 지지 중 부모의 정보적 지지와 친구의 평가적 지지는 청소년의 희망에 영향을 미치는 주요 변인으로 나타났다.
영문 초록
The purpose of this study was to examine hope in relation to social support in adolescents. Four hundred adolescents at two middle schools and two high schools participated in Gwangju metropolitan city. Hope and social support were assessed using self-report questionnaires. Findings indicated that there were significant positive associations between social support and level of hope in adolescents. Adolescents hope was influenced by gender, religious experience and social support. Specifically, informational support of parents and appraisal support of friends were the two most important factors in explaining hope of adolescents.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 청소년이 지각한 사회적 지지가 희망에 미치는 영향
- 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향
- 청소년의 가족건강성에 따른 금전사용양식과 금전관리행동
- 학교 식생활교육의 교육적 의의와 효율적 추진 방안
- 서울시 여자 중‧고등학교 학생의 바지교복에 대한 착용실태 및 인식
- 실천적 문제 중심 노인주거 교수·학습 과정안 개발 및 적용 - 고등학교 기술·가정을 중심으로 -
- 한(韓)문화 인식 증진을 위한 가정과교사 연수 프로그램의 개발 및 적용 - 의생활 문화 영역 삼국 시대 복식을 중심으로
- 중학생의 로하스 의식 함양을 위한 교수‧학습 과정안 개발 및 적용 - 기술‧가정 ‘의복의 선택과 관리’ 단원을 중심으로 -
- 중학교「기술‧가정」교과서의 가정영역에 나타난 Bloom의 인지적 영역 질문 분석
참고문헌
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