성인장애인의 장애인 야학 음악활동 참여 실태와 요구 분석

• 영문명: Analysis on Participation Status and Needs of Adults with Disabilities in Music Activities at Night School for the Disabled
• 발행기관: 한국음악교육학회
• 저자명: 한수정(Su-Jeong Han)
• 간행물 정보: 『음악교육연구』음악교육연구 제48권 제4호, 253~284쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 예술체육 > 음악학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.11.30

국문 초록

본 연구는 D시에 소재한 장애인 야학 음악활동 실태와 운영에 관한 요구를 파악하기 위해 음악프로그램에 참여한 남녀 성인장애인 70명을 대상으로 설문조사를 실시하고 음악활동 교육관계자를 대상으로 심층면담을 진행하였다. 연구결과, 음악프로그램에 대한 만족도는 대체로 높았고 배우고 싶은 음악유형은 대중음악이며, 교육 횟수는 주 2회를 선호하는 것으로 나타났다. 교육 참여 장애요인으로는 이동거리 및 교통수단의 문제가 지적되었으며 이를 위한 지원이 가장 필요한 것으로 나타났다. 교육관계자의 심층면담에서는 평생학습 차원에서 진행하는 효과적인 음악활동 운영과 교육 참여 지속의 중요성에 대해 문해교육 연계 및 반복교육의 중요성 인식, 성인장애인의 계속교육을 위한 배려와 지원 확대 인식 등으로 범주화된 주제가 도출되었다.

영문 초록

This study identify the participation status of and operational needs for disabled adults in music activity at a night school for the disabled in D city. The subjects were 70 disabled adults participating in music program and educational officials. As a result, the participants were generally satisfied with the music program and educational officials. As a result, the participants were generally satisfied with the music programs, and most desired type of music to learn was popular music. The distance and means of transportation were found to be the obstacles to participate and the supports for this are most needed. Linkage with literacy education and repeated and continuing education are needed.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

키워드

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