풍력 주제 STS 웹 기반 수업 자료 개발

• 영문명: Development of Web-Based STS Instruction Materials with the Wind Power
• 발행기관: 한국기술교육학회
• 저자명: 고영준(Ko, Young-Jun) 최준섭(Choi, Jun-Seop) 유재영(Yu, Jae-Young)
• 간행물 정보: 『한국기술교육학회지』제12권 제3호, 1~18쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.31

국문 초록

이 연구의 목적은 풍력 주제 STS 웹 기반 수업 자료를 개발하는데 있다. 이 연구는 분석, 설계, 개발, 개선의 단계를 거쳐 진행하였으며 고등학교 재량 활동시간 뿐만 아니라 풍력과 관련된 과학, 기술, 사회 교과의 보충ㆍ심화 자료로 활용될 수 있을 것으로 사료된다. 이 연구에서 개발한 고등학생용 풍력 주제의 STS 웹 기반 수업 자료의 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학습자의 확산적인 사고에 도움을 줄 수 있도록 과학, 기술, 사회과 연관된 학습 내용을 선정하여 개발하였다. 둘째, 고등학교 학생들이 학습 시간과 장소에 구애받지 않고 쉽게 접근 가능하도록 하였다. 셋째, 교사가 수업 진행시 도입, 전개, 정리, 평가의 학습단계에서 활용할 수 있도록 교수-학습 과정안, 교수-학습 내용, 학습 활동지, 동영상 등 다양한 자료를 개발하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop web-based STS(Science, Technology and Society) instruction materials of which subject is the wind power. This study was carried out with four phases, that is, analysis, design, development, and advancement. The developed instruction materials of Science, Technology and Social Study will be able to use not only for Creativities class but also for instructions the depth and supplemental materials. The characteristics of this study one STS Web-based instructional materials for high school students were as follows; First, the instruction materials were developed with the utilization of the STS integrated approach in order to expand the scope of student s thinking skill. Second, the instruction materials were developed so that it would be easily accessible for all students to study regardless of time and place. Third, according to the class procedures of instruction, development, consolidation, and evaluation phases, a package of instruction materials were developed diversely, for teacher to make instructional design, flash files, handouts and referential materials.

목차

국문요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법 및 절차

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

풍력 STS 웹 기반 수업 자료 wind power STS web-based instruction material