학술논문
예술체험을 통한 부모교육의 실제와 의미 탐구 : 부모역량을 중심으로
이용수 66
- 영문명
- Exploring the reality and the meanings of parent education through art experience: focusing on parental competencies
- 발행기관
- 한국문화교육학회
- 저자명
- 박진아(Jin-A Park) 신서윤(Seo-Yun Shin) 변정은(Jung-Eun Byun) 곽삼근(Sam-Geun Kwak)
- 간행물 정보
- 『문화예술교육연구』제13권 제5호, 31~60쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.10.31
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 프로그램 사례 분석을 통해 예술체험을 활용한 부모교육 프로그램의 실제 및 특성을 파악하고 프로그램에 참여한 부모들이 예술체험을 통해 무엇을 느끼고 경험하며 그들의 입장에서 그 경험이 갖는 의미가 무엇인지 자아존중감, 부모효능감, 공감능력, 의사소통능력이라는 부모역량을 중심으로 탐구한 것이다. 이를 위해 관련 자료 분석, 수업 관찰, 예술가교사와 참여 부모를 집단면담하여 분석하였다. 분석 결과, 참여자들은 부모이기 이전에 독립된 한 사람으로서 자신을 발견하고 예술적으로 표현해보는 과정을 통해‘자기회복’을 경험하고 자신에 대해 긍정적인 감정을 갖게 되는 것으로 나타났다. 또한, 일상의 소품을 활용한 놀이 체험과 자녀의 입장이 되어보는 체험을 통해 부모효능감 및 공감능력과 관련하여 유의미한 변화들이 발견되었다. 아울러, 몸과 움직임을 통해 타인과 교감 및 소통하는 경험을 함으로써 자녀에 대해 전보다 개방적이고 지지적인 태도로 변화하고 있음을 발견할 수 있었다. 이 연구는 부모교육을 구상 및 실행함에 있어 중점을 두어야 하는 것이 무엇이며 예술이 부모교육에 있어 가지는 교육적 가능성이 무엇인지를 부모교육 참여자들의 목소리를 통해 드러낸다는 점에서 시사하는 바가 크다.
영문 초록
Exploring the reality of parent education based on art experience, this qualitative case study aims to reveal the participants’ actual experience and analyze the meanings participants brings to it, focusing on four parental competencies―self-esteem, parental efficacy, empathy, and communication ability. Data were collected from documents, class-observation and group interviews.
Finding shows the art experience class made participants undergo a process of ‘self-recovery’ which helped participants build positive images about themselves. Also, significant changes are found in relation to empathy and parental efficacy as the program encouraged participants to play freely with daily items and to put themselves in their children place. Furthermore, the experience of communicating through non-verbal means influenced parent participants to become more open and supportive to their children.
This paper is significant as it reveals the potential of art in parent education with the participants’ actual voices and where emphasis should be placed on in planning and implementing parent educational program.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예술체험을 통한 부모교육 프로그램의 특성
Ⅲ. 예술체험을 통한 부모교육의 경험과 의미
Ⅳ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 디자인씽킹을 활용한 가정교과 협력적 소비 교육 프로그램의 개발 및 적용 효과 토론: 중학생의 협력적 문제해결역량 향상을 중심으로
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!