학술논문
3년제 유아교육과 신입생의 학과 적응을 위한 멘토링 프로그램 개발
이용수 21
- 영문명
- The development of a mentoring program assisting freshmen belonging to the early childhood education in three year college to adapt to their major
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 서혜정(Suh Hye Jeong) 원계선(Won Kye Son) 임진형(Lim Jin Hyung)
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제6권 제1호, 201~230쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.01.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 3년제 유아교육과 신입생의 학과 적응을 돕기 위한 멘토링 프로그램을 개발하는 것이다. 신입생의 학과 적응에 대한 어려움의 목록을 추출하기 위해 focus group 인터뷰를 하였다. 이후, 신입생의 학과적응을 도와주기 위한 방법에 대해 학년별로 브레인스토밍과 서술식 질문지로 자료를 수집하였다.
연구결과, 3년제 유아교육과 신입생의 어려움은 개인 내 어려움, 대인간 어려움, 지원체계에 대한 것이었다. 신입생의 어려움을 돕기 위해서는 신입생 겪는 어려움을 해소시키는 것과 그들의 대학생활 적응을 돕기 위한 정보 안내가 필요하였다.
3년제 유아교육과 신입생의 학과적응을 위한 멘토링 프로그램은 신입생이 겪는 학과 적응의 어려움 해소를 위한 내용과 신입생에게 필요한 정보 안내에 대한 내용으로 구성되었다. 프로그램은 총 8회기로 구성되었으며, 그 내용은 시간 관리, 학업 활동, 사회적 관계 형성, 진로 및 취업 준비, 교과 외 활동으로 범주화할 수 있었다.
영문 초록
The purpose of this study is to develop a mentoring program to assist freshmen who are part of the early childhood education in three year college in order to help them adjust to the major. Focus group interviews were conducted to find the difficulties that freshmen have experienced in adapting to their major. Afterward, the data was collected through brainstorming and questionnaires to find the solutions to their problems.
The results showed that the troubles freshmen experienced were grouped into intrapersonal, interpersonal, and support system problems. In order to help these freshmen, it is needed to reduce their difficulties and to offer an informational guide which consist of the contents to adapt them to their college life.
The mentoring program for freshmen of the early childhood education in three year college have consisted of the guides helping the troubles of adaptation to their major and the information needed to freshmen. The program has 8 sessions and it s contents were categorized into a time management, an academic activity, a social relationship development, a career and employment preparation and an extracurricular activity.
목차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 어머니의 양육태도와 영아의 기질 및 조화적합성이 보육시설 적응에 미치는 영향
- 취업모와 자녀의 정서적 가용성에 관련된 변인 연구 : 보육시설에 다니는 24-48개월 아동을 중심으로
- 유아과학교육에 관한 학술지 논문의 연구동향 분석
- 실습교사의 교수매체에 대한 관심도 분석
- 3년제 유아교육과 신입생의 학과 적응을 위한 멘토링 프로그램 개발
- 영아 기질,어머니 양육행동,교사 상호작용과 영아 언어능력의 관계
- 초등학생용 직업카드를 활용한 진로교육이 남·여 초등학생의 진로발달에 미치는 영향
- 유아들의 식습관 개선을 위한 “위험한 먹거리 프로그램
- 재미한인노인의 생성감과 손자녀 양육경험
- 유아의 사회적 행동에 영향을 미치는 유아, 어머니 변인 연구
- 영아반 보육실습 체험에 대한 의미
- 유아기 자녀를 둔 어머니의 성인애착과 삶의 만족도가 애정적-거부적 양육행동에 미치는 영향
참고문헌
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