학술논문
중학교 일반사회 교육내용의 보편성·특수성 분석
이용수 22
- 영문명
- 발행기관
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 저자명
- 허작
- 간행물 정보
- 『교육발전』제22집 제2호, 47~75쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.02.28
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
1. 문제의 제기
2. 지식과 교육에서의 보편성·특수성
3. 사회과 교육의 새로운 동향: 7차 교육과정과의 관련성
4. 중학교 일반사회 영역의 목표 및 내용
5. 사회교과서 내용의 보편성·특수성 분석
6. 맺는말
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 교사의 존재와 의무의 비(非)대칭성에 대한 검토와 문제의 진단
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!