학술논문
개념도(concept map)를 통한 지리 개념학습에 관한 연구
이용수 16
- 영문명
- 발행기관
- 제주대학교 교육과학연구소
- 저자명
- 임미정 손명철
- 간행물 정보
- 『교육과학연구』제9권 제1호, 95~117쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.08.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 지리수업에서의 개념 학습과 개념도
Ⅲ. 중학교 지리영여 개념학습을 위한 개념도 작성
Ⅳ. 개념도를 통한 지리개념 학습의 효과와 과제
Ⅴ. 요약 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 블랜디드 러닝을 통한 수준별 학습지도가 중학생들의 과학 학업성취도에 미치는 영향
- 신 존재에 대한 칸트의 도덕적 논증
- 개념도(concept map)를 통한 지리 개념학습에 관한 연구
- 방과후학교와 지역사회 청소년 충효교실의 연계활동 방안
- 덴동어미화전가 의 서사적 특성과 현실인식 연구
- GSP를 이용한 작도방법 연구
- 중등학생들을 위한 블랜디드 멘토링 시스템 평가항목 연구
- 사이버 가정학습에 대한 교사들의 인식과 만족도
- 主理論과 主氣論의 도덕교육론 - 퇴계와 율곡의 관점에 주목하여 -
- 문화예술 교육의 의미와 한계
- 영어교사에 대한 수업 컨설팅 : 현장사례를 중심으로
- GSP를 이용한 삼각함수 성질에 관한 이해
- 스마트 클래스룸에 대한 통신 시스템의 모델링과 성능 분석
- 고등학교 교사의 담임직무 인식이 직무만족에 미치는 영향
참고문헌
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