미국 중등학교의 자국어 교육에 대한 연구 - Virginia주 Fairfax county 공립학교를 중심으로 -

• 영문명: A Study on English Education for their Junior High School Students in US - A Focus on Fairfax County VA -
• 발행기관: 제주대학교 교육과학연구소
• 저자명: 송현정(Song Hyun-jung)
• 간행물 정보: 『교육과학연구』제14권 제2호, 169~192쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.11.30

국문 초록

이 논문은 미국 중고등학교에서의 자국어 교육에 대한 연구로서, 자국어 교육과정을 검토하고 자국어 수업 자료 및 면담 내용을 살펴봄으로써 외국의 국어교육에 대한 이해의 폭을 넓힘과 동시에 우리나라의 국어교육에 시사점을 제공하는 것을 목적으로 한다. 주지하다시피 우리나라와는 달리 미국은 주마다 다른 교육과정에 의거하여 검정 및 인정 체제의 교과서에 따른 자율적 교육 체제를 가지고 있다. 우리나라의 국어 과목에 해당하는 미국의 자국민을 위한 영어 과목이 제2언어로서의 영어교육 연구에 비하여는 구체적으로 다루어지지 못한 것이 사실이다. 따라서 이 연구에서는 비교적 공교육 체제가 안정적으로 잡혀 있는 주의 자국어 교육과정 및 특정 공립학교의 실제적인 교과요목을 살펴봄으로써 미국 자국어 교육 전반을 이해하는 데 초점을 맞추고자 한다. 본 연구의 주용 내용은 미국의 학년 체제, 졸업과 이수, 수업 체제 등 전반적인 교육 체제 검토와, 중고등학교 자국어 교육과정과 교과요목의 고찰, 자국어 수업 및 면담 자료 등의 분석이다. 연구의 결과로 얻을 수 있는 시사점으로는 국어 수업 자료 구성 측면, 과제 측면, 교사 측면 등에 대한 사항이었다.

영문 초록

This paper is a study on English Education for their Junior High School Students in US. Especially, we focus on Fairfax County Virginia where are good education environment. In this research, we have a purpose to understand the curriculum of junior high school in US, so we can get an implication to adapt for Korean class. The summary of this research is as followings. We can know that US education has grade system, credits to graduate, class and ets. And we examined a mother tongue curriculum of middle and high school in US and analysed class and interview of them. Also, we got some information about reconstitution of materials, importance of assignment, amount on class contents, faith to teachers and various opinion about education.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 미국의 교육 체제 검토

Ⅲ. 미국의 중ㆍ고등 자국어 교육 고찰 및 분석

Ⅳ. 요약 및 시사점

키워드

자국어 교육 미국 교육과정 자국어 수업 Mother tongue education Curriculum of US Lesson of the native language