역량 기반 음악과 교육과정 재구성

• 영문명: Reconstruction of Competency Based Music Curriculum
• 발행기관: 한국음악교육공학회
• 저자명: 장근주(Gunjoo Jang)
• 간행물 정보: 『음악교육공학』제39호, 29~49쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.04.30

국문 초록

본 연구의 목적은 2015 개정 음악과 교육과정 음악 교과 역량의 의미와 하위 요소, 각 하위 요소를 구현하는 기능을 재구성하고, 이러한 음악 교과 역량의 의미를 실현하고 기능을 습득하는 데 적합한 교수학습 방법 및 평가 방법, 학교 수업의 기준이 되는 교육과정의 성취기준이 어떤 음악 교과 역량과 관련되는지 탐색하는 것이다. 이를 위하여 이 연구는 전문가협의회와, 20명의 중학교 음악 교사를 대상으로 2회에 걸쳐 델파이조사를 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 음악 교과 역량의 하위 요소는 2015 개정 교육과정 총론 해설서와 음악과 교육과정에서 제시한 6개 역량의 정의 또는 의미를 참고하여 수정하였다. 둘째, 기능은 음악 교과 역량별로 하위 요소들과 연계성이 드러나도록 분류하였다. 셋째, 음악 교과 역량 함양을 위한 교수학습 방법 및 평가 방법은 각각 하나의 방법으로 수렴하였으나 여러 방법을 함께 사용하는 것이 효과적이라는 의견도 있어, 학습의 주제나 내용에 따라 사용되는 교수학습 및 평가 방법이 달라질 수 있다. 넷째, 음악 교과 역량은 성취기준별로 하나의 교과 역량만이 아니라 여러 가지의 교과 역량이 종합적으로 함양될 수 있다.

영문 초록

The purpose of this study is to reconstruct the sub-elements and skills in the 2015 revised music curriculum, and to identify instruction and evaluation for enhancing music subject competencies and achievement standard. Two delphi surveys with twenty music teachers, a professional council composed of four members, and a working group consisting of one university professor and four current teachers were conducted. The results are as follows. First, the sub-elements of music subject competency were revised by referring to the definitions and meanings of the six competencies presented in the General curriculum. Second, the skills is classified according to the music subject competences so that the subordinate elements are connected with each other. Third, the teaching instruction and evaluation methods for cultivating music subject competences were derived to one method: however, it is effective to use various methods together rather than using one instruction and evaluation method. Fourth, music subject competencies can be integrated not only with one achievement standard but also with various achievement standards.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 2015 개정 음악과 교육과정 내용 체계

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 역량 기반 음악과 교육과정 재구성

Ⅴ. 결론

키워드

2015 개정 음악과 교육과정 성취기준 음악 교과 역량 2015 개정 음악과 교육과정 하위 요소 및 기능 Sub-element and Skills of 2015 Revised Music Curriculum Music Subject Competencies Instruction and Evaluation for Music Subject Competencies