대학부설 과학영재교육원 학생 선발 실태 및 운영 개선 방안

• 영문명: The identification system of Gifted Students in the Science-Gifted Education Center at universities in Korea
• 발행기관: 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
• 저자명: 한대희(Han Dae Hee)
• 간행물 정보: 『교육발전』제38집 제1호, 41~58쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.06.30

국문 초록

본고는 최근 영재 교육에서 영재선발에서의 고려해야할 쟁점을 분석하고 개선 방안을 모색해보고자 하였다. 2015학년을 기준으로 전국의 대학부설 과학영재교육원에서 진행하고 있는 선발 제도를 수집 분석하여 하였고, 관찰 추천제 적용의 현실적 가능성을 가늠하기 위해 청주교육대학 부설 과학영재교육원의 관찰 평가 사례를 살펴보았다. 지필평가와 관찰평가가 서로 상보적으로 기능할 때 좀 더 타당한 영재선발이 가능할 것이다. 특히 청주교육대학 부설 과학영재교육원에서 실행하고 있는 보조 교사제, 관찰 기록 방법 및 학생 DB 등이 관찰평가를 의미 있게 실행하는데 필요한 실천적 지식으로 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this paper was to suggest an improvement plan of the identification system of Gifted Students in the Science-Gifted Education Center at universities in Korea. Mainly the Identification Results by Class Observations and Nominations in the Science-Gifted Education Center at Cheongju National University over the last 16 years was analyzed. And some of the major issues associated with the science-gifted education was discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 최근 대학부설 과학영재교육원의 선발 제도

Ⅲ. 청주교육대학의 관찰평가 사례

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

영재선발 관찰추천제 관찰평가 지필평가 identification system of Gifted Students Science-Gifted Education Center at university Class Observations and Nominations