학술논문
실과 교육에서 통합적 접근의 당위성: Dewey의 경험 에 대하여
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- 영문명
- The Rationale of an Integrative Approach in Practical Arts Education : On John Dewey s an Experience
- 발행기관
- 한국교원대학교 초등교육연구소
- 저자명
- 최지연(Ji Yeon Choi) 정성봉(Sung Bong Chung)
- 간행물 정보
- 『초등교과교육연구』제7호, 35~55쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.31
5,320원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과 교육 분야에서 논의되고 있는 통합 당위성
Ⅲ. 듀이의 경험과 통합
Ⅳ. 실과 교육에서 통합적 접근의 당위성
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
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참고문헌
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