학술논문
구성주의 패러다임의 측면에서 본 작문 이론의 전개 동향
이용수 95
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원대학교 초등교육연구소
- 저자명
- 박태호(朴泰浩)
- 간행물 정보
- 『초등교과교육연구』제2호, 62~95쪽, 전체 34쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.02.28
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 교과교육의 보편성 측면에서 본 구성주의의 두 얼굴
Ⅲ. 국어 교육에서 구성주의의 전개 유형과 교육적 시사점
Ⅳ. 구성주의 관점에서 본 작문 이론의 전개 동향과 교육적 시사점
Ⅴ. 의미구성의 사회·인지적 측면에 대한 상호보완의 관점
Ⅵ. 나오기
키워드
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참고문헌
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