일본의 도서관 역할변화와 정보공유지공간으로서 도서관의 서비스모델

• 발행기관: 한국일본교육학회
• 저자명: 임형연
• 간행물 정보: 『한국일본교육학연구』제18권 제1호, 95~109쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.08.30

국문 초록

도서관의 정보 환경의 변화는 더 이상 물리적 공간 서비스이상의 새로운 변화 를 요구하고 있다. 점차 공공도서관은 전통적 정보 수집 및 제공 기능을 넘어 교 육, 문화, 커뮤니티 서비스 확대를 통해 활용하는 도서관 공간 창조를 위해 노력 하고 있다. 이러한 변화에 주목할 만한 흐름은 ‘정보코먼스(Information Commons)’이다. 이는 ‘공간으로서의 도서관’운동의 핵심개념으로 발전하고 있다. 공간으로서 도서관 운동인 정보코먼스는 단순히 도서관에 컴퓨터 환경을 개선하 는 노력이상으로 정보를 통해 도서관 방문자를 증가시키고자 하는 활동을 말한다. 도서관은 이제 단지 책을 보관하고 제공하는 기능을 넘어 교육의 중추적 공간으 로 변해가고 있다. 뿐만 아니라 도서관은 점차 교육 프로그램을 넘어 공동체 형성 을 위한 사회문화적 공간으로 다양한 프로그램이 제공되고 있다. 본 연구는 이러 한 흐름에 비추어 일본의 도서관에 대한 역할 정의를 통해 정보공유지공간으로서 실제적 변화 현상을 분석 해보고자 하였다. 분석의 틀은 Beagle(2010)의 정보코 먼스의 분류인 물리적 공간을 통한 정보 서비스, 가상적 공간을 통한 정보 서비 스, 문화적 공간을 통한 정보 서비스라는 3대 공간서비스로 구성하였다. 이 분석 의 틀은 실제 투입되고 있는 도서관 프로그램들을 분류하고 조작적으로 정리하는 데 유용하였다. 이러한 조작적 정의를 응용하여 일본 우에다 도서관의 사례를 실 증적으로 분석해봄으로써 관련 도서관들의 정보코먼스화에 전략적 시사점을 줄 수 있도록 하였다.

키워드

도서관의 공간서비스,도서관의 역할,공동체 형성기능,정보코먼스？書館の空間サ？ビス,？書館の役割,共同？の形成機能,情報コモンス