도덕교육론의 철학으로서의 음양론에 관한 연구：일본의 도덕교육을 일예로

• 발행기관: 한국일본교육학회
• 저자명: 洪顯吉
• 간행물 정보: 『한국일본교육학연구』제16권 제2호, 133~160쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.02.28

국문 초록

본 연구는 역경의 음양론을 과학적으로 고찰하여 음양의 개념을 명확히 한 연구 이다. 연구의 목적은 문화에 내재한 도덕교육론의 파악과 이해를 위한 철학으로 음 양론을 정립하기 위해서이다. 본 연구는 이와 같은 음양론을 기초로 일본의 도덕교 육을 일예로 고찰한 연구가 되겠다. 다시 말해 세계화 되어가는 지구사회에서 각 나 라 문화의 기저를 이루고 있는 도덕교육을 정확히 이해할 수 있는 철학으로 음양론 을 정립하는 새로운 연구의 시도라 하겠다.

키워드

음양론,역경,과학화,문화,도덕교육,세계화陰陽論,易經,科學化,文化,道德敎育,世界化