학술논문
게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과
이용수 410
- 영문명
- The Effects of Gestalt Group Art Therapy on Children's Attachment Security and School Adjustment of the Lower Graders in Low-income Group1)
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 이미선,김현자
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제20권 제6호, 1113~1135쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.15
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과를
검증하고자 하였다. 본 연구에서의 게슈탈트 집단미술치료 프로그램은 게슈탈트 치료를 미술치료에 접목하여
전문가에게 자문을 받아 구성한 프로그램이다. 연구대상은 S시 소재 A초등학교 담임교사의 1차 면접을 통하여
의뢰된 저소득층 저학년 아동들 중 본인의 참여 의사와 부모의 동의를 얻은 아동들로 모두 학령기에 해당하는
초등학교 1학년이며||| 대상은 차상위계층||| 국민기초생활수급자에 해당되는 아동들로 구성되어 있다. 본 연구를
위해 실험?통제집단에게 교사 및 부모면담을 실시하고 사전검사를 하여 동질집단임을 확인하였으며||| 프로그램
종결 후||| 사후 검사를 실시하였다. 연구는 2012년 9월부터 2012년 12월까지 주 2회 60~90분씩 총 24회기에 걸
쳐 진행하였고||| 측정도구로는 애착안정성(IPPA-R||| BND)척도와 학교생활적응(SAI||| KSD)척도검사를 사용하여 양
적?질적 분석을 하였으며||| 사전?사후에 측정하였다. 연구의 효과를 검증하기 위해 통계분석 자료인 SPSS 19.0
(Statistical Package for Social Science)을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째|||
게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째|||
게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 학교생활적응에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다.
영문 초록
This study tried to prove the Gestalt group art therapy's effects on the attachment security of lower graders
children in low-income group and on their school adjustment. The Gestalt group art therapy used in this study was
created under the expert's advice based the connectin of art therapy with the 'perception-contact cycle'||| which was
the cycle generating and clearing the Zinker's gestalt. The targets were some 1st grade children in an elementary
school located in the city of S. The participants were selected after being agreed from them and their parents among
the lower grades children in low-income group selected by 1st interview with a homeroom teacher. The participants
were from the lower income family||| the basic living security recipient||| and the living preliminary recipient. For this
study||| the investigator conducted the teachers and parent's interviews and the preliminary test. For this study||| the
investigator identified that the selected children were in the same group through their teachers and parent's interview
and a preliminary test. After completing the Gestalt group art therapy program created for this study||| the investigator
conducted a post test toward the experimental group and the control group. The study developed for total 24
sessions from September to December||| 2012 per 2 times a week. Each session was developed for 60-90 minutes. The
measurement tools used in this study were two attachment stability scales(IPPA-R||| BND)||| and two school adjustment
scales(SAI||| KSD). And the data from these scales were analyzed quantitatively and qualitatively. In addition to||| the
data were divided into the categories of preliminary test and post test and were analyzed respectively. In order to
prove the group art therapy program's effect||| the data were statistically analyzed using the SPSS 19.0(Statistical
Package for Social Science). The analyzed results are as follows. First||| It shows that the Gestalt group art therapy
program was po
목차
해당간행물 수록 논문
- 중학생의 발테그 자극도 반응특성과 MMTIC 성격유형 간의 관계 연구
- 게슈탈트 집단미술치료가 저소득층 저학년 아동의 애착안정성과 학교생활적응에 미치는 효과
- 태교 집단미술치료가 시설 미혼모의 심리적 안녕감과 모-태아애착에 미치는 효과
- 콜라주를 활용한 집단미술치료 프로그램이 결혼이주여성의 문화적응스트레스 감소에 미치는 효과
- 집단미술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향
- 미혼모와 일반모가 지각하는 자신과 아기의 좋아하는 날씨(FKW) 그림 반응특성
- 직장인의 모자화 반응특성과 대인관계문제에 관한 연구
- 이혼여성의 분노표현 감소 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구
- 불안정애착 성인여성의 안정애착 형성을 위한 애착앨범과 반응미술을 활용한 미술치료 사례연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 집단미술치료가 학교 부적응청소년의 우울, 자아존중감, 대인관계에 미치는 영향: 타로 이미지를 중심으로
- GROW 기반 GRIT 증진 진로프로그램 연구
- 갱년기 여성의 아로마테라피 프로그램 참여 경험
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!