학술논문
음악대학생들의 전공별 전공선택동기, 전공만족도, 진로성숙도에 관한 연구
이용수 393
- 영문명
- A Study of Motivation of Major Selection, Major Satisfaction, and Career Maturity According to Major of Music College Student
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 홍지연(Hong, Jee-Youn)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제47권 제2호, 265~290쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.05.31
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국문 초록
본 연구는 음악대학생의 전공별 전공선택동기, 전공만족도, 진로성숙도 차이 분석결과를 제공하고자 한다. 서울, 수도권 및 대전지역의 대학교를 선정하여 음악전공분야별 전공생을 모집단으로 편의표본추출법을 이용하여 총 260부의 설문을 빈도분석, 타당도 및 신뢰도분석, 일원배치 분산분석(One-Way ANOVA)과 Duncan의 사후검증을 실시하여 다음과 같이 결과가 도출되었다. 첫째, 음악대학생들의 전공별 전공선택동기 차이분석 결과, 환경적, 개별적 요인에서만 전공별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 음악대학생들의 전공별 전공만족도 차이분석결과, 인식만족, 관계만족, 수업만족 요인에서만 전공별로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 음악대학생들의 전공별 진로성숙도 차이분석 결과 진로성숙도 모든 요인에서 전공별 차이가 없는 것으로 나타났다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the difference on motivation of major selection, major satisfaction, and career maturity according to the major of music college student. Universities in Seoul Metropolitan Area, and Daejeon City were selected as unit of analysis from population of music majors using convenience sampling, and then a total of 260 respondents’questionnaires were collected. Frequency analysis, validity and reliability analysis, one way ANOVA, and Duncan post hoc test were conducted. The findings showed as follows. First, whether there was any difference on motivation of major selection according to major of music college student was analyzed, and differences among majors on both the Circumstance factor and individual factor were only statistically significant. Second, whether there was any difference on major satisfaction according to major of music college student was analyzed, and differences among majors on recognition satisfaction factor, relationship
satisfaction factor were only statistically significant. Third, although whether there was difference on career maturity according to major of music college student was analyzed, differences on all factors among majors were statistically non-significant.
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.연구방법
Ⅲ.연구결과
Ⅳ.논의 및 결론
참고문헌
키워드
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- [삭제] 음악교육동향
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