An Investigation of Field-based Experiences for Pre-service Music Teachers in Massachusetts:Implications for Policies and Strategies Governing Field-based Experiences for Music Teacher Candidates in the Republic of Korea
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- 영문명
- An Investigation of Field-based Experiences for Pre-service Music Teachers in Massachusetts:Implications for Policies and Strategies Governing Field-based Experiences for Music Teacher Candidates in the Republic of Korea
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- Kang,JooHyun
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제47권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.05.31
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- An Investigation of Field-based Experiences for Pre-service Music Teachers in Massachusetts:Implications for Policies and Strategies Governing Field-based Experiences for Music Teacher Candidates in the Republic of Korea
- 음악대학생들의 전공별 전공선택동기, 전공만족도, 진로성숙도에 관한 연구
- 중학교 음악수업을 위한 북한음악 선호도 분석
- 한․중 중학교 음악교과서에 나타난 전통음악 비교 연구 -한국 미래엔 본과 중국 人民音樂出版社본을 중심으로-
- 학습의 매개로서의 음악점자의 활용을 위한 다양식성의 역할
- 음악 교과서에 나타난 서양음악사 서술 방식 및 내용 구성 고찰
- 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 기반 세계시민교육을 위한 음악 교수·학습 방안 연구
- 대안교육과 대안학교에서의 음악수업
- 구조 중심 협동학습을 적용한 초등 음악교과 SEL 프로그램의 효과
- [삭제] 음악교육동향
참고문헌
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