학술논문
집단미술치료가 시설아동의 공감능력과 사회적 자아개념에 미치는 효과
이용수 172
- 영문명
- Effects of Group Art Therapy on Empathy and Social Self-Concept of Shelter Children
- 발행기관
- 한국교육치료학회
- 저자명
- 정은아 신지현
- 간행물 정보
- 『교육치료연구』제9권 제3호, 571~587쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.01.01
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 시설아동에게 집단미술치료프로그램을 실시하여 공감능력과 사회적 자아개념에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 대상은 A시 소재 B아동보호시설에서 생활하는 초등학교 고학년을 대상으로 방과 후 교실 아동 중 담당교사가 학습능력이 떨어져 추천한 아동 12명을 실험집단 6명과 통제집단 6명으로 무선 배치하였다. 집단미술치료 프로그램은 사전·사후검사를 제외한 총 14회기를 주 1회 70분 동안 적용하여 실시하였다. 연구 도구로는 공감능력 척도, 사회적 자아개념 척도, KHTP 그림검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용한 비모수 검정방식을 통해 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 시설아동의 공감능력향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 집단미술치료가 시설아동의 사회적 자아개념향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 집단미술치료가 동적 집-나무-사람(K-HTP)그림검사의 양적 분석에서 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 사후 그림검사는 사전 그림검사와 비교하여 형태의 왜곡과 생략이 줄어들고 활동적이며 표정이 밝아지는 긍정적인 변화가 있었다. 이상의 결과를 통해 시설아동을 대상으로 한 집단미술치료가 공감능력과 사회적 자아개념에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다.
영문 초록
This study aimed to find out the effects of group art therapy on empathy and social self-concept of shelter children. Subjects of this study are upper grade elementary students (4th~6th) living in B children shelter located in A city, who take after school classes. Twelve students who have lower learning ability were recommended by their teachers and randomly assigned to experimental and control group, each consisting of six students. The group art therapy program was conducted over 14 sessions excluding the pre- and follow-up sessions, and each session was done once a week, for 70 minutes. Measurements of empathy and social self-concept, and kinetic house-tree-person (K-HTP) drawing tests were used as tools for data collection. Data analysis was done by non-parametric testing method using SPSS 21.0 program. Results from this study are as follows. First, group art therapy had positive effect in enhancing empathy of shelter children. Second, group art therapy showed positive effect in enhancing social self-concept of shelter children Third, group art therapy had positive effect on quantitative analysis of K-HTP drawing test. By these results, group art therapy for shelter children had positive effects on improving their empathy and social self-concept.
목차
방 법
결 과
논 의
참 고 문 헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 지적장애, 자폐범주성장애, 청각장애의 연음 발달에 대한 연구
- 대학생의 학습자 중심 수업인식, 학습동기와 비판적 사고력 간의 구조적 관계
- 어머니의 완벽주의가 중학생의 사회불안에 미치는 영향 : 지각된 양육행동의 매개효과
- 청소년의 위기 및 문제행동 중복 유형 탐색
- 진로탐색 프로그램을 통한 진로성숙도와 행복의 관계에서 성별 차이 분석: 교차-지연 패널 모형 중심으로
- 역량프로그램이 청년구직자의 취업스트레스와 구직효능감에 미치는 효과
- 감사일기와 용서일기 쓰기가 초등학생의 특성분노 및 분노표현에 미치는 효과
- 집단미술치료가 시설아동의 공감능력과 사회적 자아개념에 미치는 효과
- 대학생용 자기분화 척도 개발 및 타당화
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!