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학술논문

자기점검전략과 행동수정원리를 활용한 읽기중재가 읽기능력이 부족한 ADHD 아동의 읽기이해에 미치는 영향

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영문명: Effects of the Reading Intervention using Self-Monitoring Strategy and Behavior Modification Principle on Reading Comprehension of Children with ADHD who are Poor Readers
발행기관: 한국학습장애학회
저자명: 홍성은,김소희
간행물 정보: 『학습장애연구』제14권 제3호, 127~155쪽, 전체 29쪽
주제분류: 사회과학 > 교육학
파일형태: PDF
발행일자: 2017.12.31

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자기점검전략,행동수정,읽기이해,ADHD