멀티미디어 CAI 음악감상 자료 제작에 관한 연구

• 발행기관: 한국음악교육공학회
• 저자명: 김덕룡
• 간행물 정보: 『음악교육공학』제1호, 87~111쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.08.31

국문 초록

최근 들어 음악에도 많은 멀티미디어 학습자료들이 홍수처럼 쏟아져 나오고 있지만 현재 일선학교에서는 거의 멀티미디어 교수-학습자료를 잘 활용하지는 못하고 있는 실정이다. 현재 제작되어 있는 자료들은 제작 전문가들이 만들어 세련되고 깔끔한 디자인으로 외적인 모양은 잘 되어 있지만 학습 내용의 구성이나 교육효과에 대해서는 미흡한 점이 많다. 또한 정작 학교에서 활용하려면 교육내용에 알맞게 재구성해야만 하는데 기존의 자료들은 우리교사들에게는 부담이 될 수밖에 없다. 따라서 본 논문에서는 기존의 저작도구를 이용해 음악감상용 멀티미디어 교수-학습자료를 개선하여 활용하는데 목적이 있다. 본문의 내용을 요약하면 이론적 배경으로 교수 설계 이론 및 멀티미디어와 멀티미디어 타이틀 제작에 필요한 관련 이론을 연구하였고, 기존의 멀티미디어 프로그램들의 기능을 분석하였으며, 학교교사들이 쉽게 사용할 수 있도록 새롭게 개발된 Magic Plan이라는 프로그램으로 음악감상용 멀티미디어 교수-학습의 자료를 제작하여 누구나 쉽게 음악 감상 수업의 교수-설계를 하여 활용할 수 있는 방법을 제시하였다. Magic Plan 프로그램의 구성을 살펴보면 크게 자료실, 수업설계, 수업진행(프리젠테이션)으로 되어있다. 자료실은 수업에 활용될 멀티미디어(그림․동영상 등) 자료를 저장하는 장소로써, 교과별로 필요한 멀티미디어 자료들을 저장․관리하며, 필요시 내부 네트웍 환경이나 인터넷상의 사이트에 있는자료들을 링크 하여 실시간 수업에 사용할 수 있다. 수업설계는 구축된 자료은행과 연계하여 단원 및 차시별 수업 설계를 할 수 있는 곳으로, 프리젠테이션에 보여질 내용을 설계합니다. 기본적으로 자료은행과 연결하여 사용되나 별도로 자료를 관리할 수 있다. 수업진행(프리젠테이션)은 수업설계에서 설계한 것을 실제 수업시간에 활용하는 부분이다. 이 부분을 별도로 독립시킨 학생용 버전은 학생들이 언제든지 자신의 학업성취도에 따라 개별 학습이 가능하도록 하였다. 음악 교육과정과의 관련성을 적용하여 음악감상용 멀티미디어 CAI 프로그램을 개발하여 현장에서 수업을 해본 결과 학생들의 음악감상 수업에 대한 관심과 흥미가 증가하였고 자발적인 수업 참여도가 증가함을 볼 수 있었다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 관련연구(이론적 배경)

Ⅲ. 교수-설계 이론에 입각한 음악감상을 위한 CAI프로그램 개발

Ⅳ. Magic Plan을 이용한 CAI 감상 자료의 현장수업 적용

Ⅴ. 결론