창의성 계발을 위한 음악 교수 - 학습 지도 모형 연구 사례

• 발행기관: 한국음악교육학회
• 저자명: 함희주
• 간행물 정보: 『음악교육연구』음악교육연구 제16권 제0호, 29~54쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 예술체육 > 음악학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.12.31

영문 초록

Die Kreativita¨t ist eine Grundtendenz zur Entwicklung fu¨r die wachsende Kinder und bei Jugendlichen. Aber begriffsher kann das Wort `Kreativita¨t` wissenschaftlich in heutigen Tag nicht klar stabilisieren. Um man das Wort besser verstehen zu nehmen, kann die Bedeutung von einigen Wissenschaftlern, von denen wir pa¨dagogisch oder psychologisch einbeziehen du¨rfen, einstellen. Die Musik hat viele Mo¨glichkeiten, um diese Grundtendenz zu fo¨rdern. Die Musikunterricht in unserer Grundschule ist bisher die wenige Mo¨glichkeit gegeben, dem Kind seine potenzial zu kreativieren. Die hier gestellte Unterrichtsbeispiele werden als das Modell nehmen, um die schu¨ler durch die Arbeit im Musikunterricht eine kreative Erfahrung einzustellen und weit entwicklen.