OECD PISA 2015 통계자료를 기반으로 한국학생들의 환경 이슈에 대한 연구

• 영문명: A Study on Study on Environmental Issues of Korean Students based on OECD PISA 2015 Statistical Data
• 발행기관: 에너지기후변화교육학회
• 저자명: 김갑수
• 간행물 정보: 『에너지기후변화교육』제7권 제1호, 93~103쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.30

국문 초록

21세기 산업 사회가 되면서 환경 이슈가 중요하고, 이 문제를 해결하는 것이 매우 중요하다. 본 연구에 서는 2015년 OECD PISA의 통계 자료를 기반으로 한국학생들이 OECD 국가들 중에서 물 부족, 식물과 동물 의 멸종, 대기 중 온실 가스, 대기 오염은 상위권이고, 유전자 변형 생물체(GMO)의 사용은 중위권이고, 핵 폐기물, 삼림 및 기타 토지 이용의 훼손 결과는 하위권이다. 또한 20년 후에 개선될 것으로 희망하는 상위권이 다. 이 환경 이슈들의 인식과 전망은 과학 성적과 상관관계가 있다는 것을 알았기 때문에, 앞으로 과학 교육을 잘 시키는 것이 중요하다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과 및 논의

Ⅳ. 결론

참고문헌

키워드

OECD PISA 2015,한국학생,환경 이슈,인식,전망