덕포진교육박물관 전시 및 전시연계 교육프로그램 개발 사례연구

• 영문명: A Study on the Current Situation and Prospects at Dukpojin Museum of Education
• 발행기관: 한국박물관교육학회
• 저자명: 이상현
• 간행물 정보: 『박물관교육연구』제14호, 49~70쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.15

국문 초록

공교육의 공간과 그 안에서 일어나는 행위는 당시의 사회상과 국가의 인재 육성관 및 그것을 뒷받침하는 정책과 밀접한 관계를 맺고 있다. 따라서 교육의 역사를 담고 있는 교육박물관은 현대사를 이해하는데 있어 특히 중요하다고 할 수 있다. 그 중 덕포진교육박물관은 소장하고 있는 유물의 중요성뿐만 아니라 교육에 헌신적인 두 관장이 관람객과 직접소통 할 수 있도록 구성한 독특한 사립박물관이다. 그러나 최근 8년간 전시 구성에 큰 변화가 없었으며, 이는 지속적인 방문객 하락으로 이어지고 있다. 따라서 전시와 교육에 변화의 필요성이 대두되고 있으며, 또 한 박물관의 지속적인 콘텐츠로써 소장품의 안전과 관람객의 편의를 위한 대안을 필요로 한다. 따라서 현재 박물관의 약 90% 공간을 전시실로 사용하는 공간구성에서 1, 2층을 전시실, 3층을 개방형수 장고 형태로 리모델링하여 관람의 효율성 및 소장품에 대한 보존을 강화할 수 있도록 구체적 안을 제시 하였 다. 또한 현재 덕포진교육박물관의 교육프로그램을 검토하여 앞으로 적용 가능한 전시연계프로그램을 구성함 으로써 전시이해도 증진 및 방문객들의 참여 루트를 확대하고 재방문율을 높이며, 운영안정성에 기여하는 방안을 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 현황분석

Ⅲ. 전시기본계획(안)

Ⅳ. 전시연계 교육프로그램(안)

Ⅴ. 종합 및 결론

참고문헌

키워드

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