학술논문
5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제: 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
이용수 72
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 임천순
- 간행물 정보
- 『한국교원교육학회 학술대회자료집』2015년 제1차 교원정책포럼 자료집, 271~274쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.11
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 인성교육의 성과를 위한 제언
- 인성교육의 성과와 한계
- 대입제도에 접근하는 관점의 다양성과 개선 방안
- 인성교육의 성과와 한계
- 교육현장의 관점에서 바라본 5.31 교육개혁
- <5.31 교육개혁 이후 교육과정 개선의 성과와 과제>에 대한 토론문
- `고등학교 다양화의 성과와 전망: 자율형 사립고를 중심으로”에 대한 토론
- 대학입학제도의 문제점과 개선 과제
- 고등학교 다양화의 성과와 전망 : 자율형 사립고를 중심으로
- 5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제
- 5.31 교육개혁 이후 교육과정 개선의 성과와 과제
- `대학입학제도의 문제점과 개선과제”에 대한 토론
- 고교다양화(자사고) 정책의 발전 방안
- 5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제: 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
- 5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제: 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
- 20년간의 교육과정 정책의 공과, 교사에게 물으면 답이 나온다: 「5.31 교육개혁 이후 교육과정 개선의 성과와 과제」에 대한 토론
참고문헌
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