학술논문
예비교사의 교직인성 자기점검도구 개발 연구
이용수 89
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 김경령 서은희
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제31권 제1호, 117~139쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.01.01
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국문 초록
본 연구는 예비교사들이 교직이라는 특수한 직업을 수행하는데 필요한 인성을 갖추었는지
를 스스로 확인해 볼 수 있는 자기점검도구를 개발하고 타당화하는 것을 목적으로 한다. 이
를 위하여 보편적 인성과 교직 인성에 관한 문헌과 관련 평가도구 계발 사례에 대한 고찰을
토대로 가장 보편적인 인성 요소들과 교직 고유의 인성 요소들을 추출하였고, 이에 근거하여
교직 인성 자기점검도구를 개발하였다. 그 다음, 250명의 예비교사들을 대상으로 교직 인성
평가도구에 대한 설문조사를 실시하여 평가도구의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 본 연구에
서 도출된 교직 인성 자기점검도구는 총 32문항이며, 보편적 인성 영역과 교직 인성 영역으
로 나뉜다. 보편적 인성은 자기조절, 사회성, 도덕성으로, 교직 인성은 소명의식, 학생에 대한
열정, 교육적 신념으로 구성된다. 본 연구 결과의 시사점과 교직인성 자기점검도구 활용 방안
을 논의하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
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참고문헌
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