과학기술예술 융합교육을 통한 초등학교 에너지기후변화교육의 활용방안 연구

• 발행기관: 에너지기후변화교육학회
• 저자명: 이성희
• 간행물 정보: 『에너지기후변화교육』 제1권 제1호, 1~11쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.01

국문 초록

이 연구의 목적은 초등학교에서 STEAM 교육을 통한 에너지기후변화교육과 관련된 다 양한 시사점을 제공하고, 교사들에게 STEAM 교육을 어떻게 가르치고 수업에서 활용할 것인가 에 대한 의미를 밝히는데 있다. STEAM 교육은 실생활과 밀접히 관련이 있으며, 분과적인 교과 를 어떻게 통합할 것인가에 대한 방법을 제시한다. 에너지기후변화 교육에서 STEAM 교육적 접근이 즐겁고 의미있는 교육적 방법이 될 수 있다.

목차

Ⅰ. 연구 목적 및 필요성

II. 이론적 배경

III. 연구 방법

IV. 연구 결과

V. 결론 및 제언

키워드

에너지기후변화교육 STEAM교육 에너지 교육 기후변화 교육 융합교육