본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

日本における社会科授業研究の動向-授業改善研究としての問い直し-

이용수 0

영문명
발행기관
한국사회과수업학회
저자명
峯 明秀
간행물 정보
『한국사회과수업학회 학술대회지』제1차 학술대회, 17~25쪽, 전체 9쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2013.01.25
4,000

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1 問題の所在
2 機関誌掲載論文の分析-授業の何が,どこまで明らかにされているのか-
3 認識論(知識論)と研究方法論のパラダイム変革の必要性
4 現象を記述し解釈する評価の前提
5 解釈の不一致,証拠に対する評価
6 小結

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

峯 明秀. (2013).日本における社会科授業研究の動向-授業改善研究としての問い直し-. 한국사회과수업학회 학술대회지, 1 , 17-25

MLA

峯 明秀. "日本における社会科授業研究の動向-授業改善研究としての問い直し-." 한국사회과수업학회 학술대회지, 1.(2013): 17-25

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제