청소년발전(youth development)관점에서 본 시민적 관여(civic engagement)의 이론적 기초

• 발행기관: 한국시민청소년학회
• 저자명: 천정웅
• 간행물 정보: 『시민청소년학연구』제1권 제1호, 59~75쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

청소년발전에 관한 현대이론과 연구들은 청소년의 시민적 관여가 사회의 번영과 건강한 청소년과 성인이 되는 한 방법이라는 점과 그 중요성을 강조하 고 있다. 본 논문은 청소년의 시민적 관여에 대한 이론적 기초로서 시민적 관여 (civic engagement)의 개념정의에 대해 고찰하고, 청소년발전이론과의 관계를 “여섯 개의 C”에 관한 논의를 중심으로 알아 본다. 청소년발전에 관한 “5개의 C”에는 역량(competence), 자신감(confidence), 연결(connection), 성격(character), 그리고 돌봄(care)으로 논의되고 있으며, “여섯 번째 C”는 기여(contribution)로 서 시민적 관여와 직접적으로 관련된다. 또한 시민적 관여의 주요한 관련요인 으로서 시민교육, 단체와 활동에의 참여, 지역사회 봉사참여, 그리고 가족적 요 인 등을 제시하고 시민적 관여의 가치와 청소년참여의 이점들에 대해 알아보았 다. 이러한 논의들은 청소년의 시민적 관여, 긍정적 발전, 그리고 청소년참여 등 에 대한 이론적·실천적 이해에 기여할 것으로 기대된다·

목차

I. 서론

II. 시민적 관여의 개념과 구성요소

III. 시민적 관여와 청소년발전이론

IV. 시민적 관여의 주요 요인들

V. 시민적 관여의 가치와 참여의 이점들

VI. 결론

키워드

청소년시민관여 청소년발전 PYD관점 또는 긍정적 청소년개발 청소년참여 civic engagement in youth youth development positive youth development youth participation