임상실습경험에 따른 간호대학생의 간호전문직관, 역할갈등, 전공만족도 비교

• 발행기관: 다문화건강학회
• 저자명: 전인희 조주연
• 간행물 정보: 『다문화건강학회지』제7권 제1호, 51~60쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.04.28

국문 초록

간호교육의 목표는 질 높은 이론교육과 실습교육을 통하 여 전문직 간호사로서 질적인 간호를 제공할 수 있는 우수 한 간호인력의 양성에 있다(조학순, 2007). 임상실습은 이 론의 가치를 경험하고 실무에 적용할 수 있는 기회로 이론 과 실제의 차이를 좁힘으로서 간호대학생이 임상환경에 적 응하고 간호사로서 역할을 확고히 획득해 직업관을 세우는 데 필수적인 요소이다(오금숙, 이미경, 2015).

목차

서 론

본 론

연구결과

논 의

결론 및 제언

참고문헌

키워드

임상실습 간호대학생