제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용 분석

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 강민석
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제12권 제3호, 709~746쪽, 전체 38쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.10.01

국문 초록

본 연구는 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서에 제시된 전통제례 관련 삽화내용을 분석하여 그것의 문제점을 진단하여 보고, 그것을 해결하기 위한 구체적인 처방을 모색하여 봄으 로써 학교교육현장에서 전통제례교육을 올바르게 실시할 수 있는 토대를 제공하고, 더 나아가 향 후 교육과정 개정 시에 전통제례 관련 삽화내용을 구성하거나 선정하는데 있어서 하나의 길라잡이 역할을 하려는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위하여 전통제례에 관련된 내용을 토대로 제 7차 초등학교 바른 생활과 및 도덕과 교과서 에 제시된 전통제례 관련 삽화내용을 분석할 수 있는 기준을 설정하였다. 분석기준은 다음과 같 다.; ①위패(位牌)의 구조(構造)와 서식(書式), ②제사기구(祭祀器具), ③표준제수(標準祭羞) 및 제수진설방식(祭羞陳設方式), ④예절방위(禮節方位), ⑤예절방위(禮節方位)에 따른 상․하석 (上․下席) 및 참례자(參禮者) 위치(位置), ⑥제사 절차(祭祀節次), ⑦전통한복착용법(傳統韓服 着用法), ⑧전통배례법(傳統拜禮法) 분석 결과에 따르면, 전통제례 관련 삽화내용은 다음과 같은 문제점을 보여주고 있다.; ①예절 방위 및 제도화된 방식에 부합되지 않는 제수진설, ②의식장소에서 전통한복을 착용한 남자참례자 들의 두루마기 미착용, ③전통 절을 올리는 동작의 오류, ④의식장소에서 참례자들의 바람직스럽 지 못한 태도 및 자세, ⑤예절방위에 부합되지 않는 참례자 위치, ⑥의식장소에서 올려야 할 절의 유형에 대한 잘못된 소개, ⑦지방(紙榜)의 존재이유․지방의 구조․지방의 서식 등에 대한 인식 부재, ⑧제사 절차의 혼동, ⑨남자들만의 제사 참여, ⑩의식장소에서 방한복 및 방한도구 착용 본 연구를 통하여 제기된 문제점들을 해결할 수 있는 방안들을 제시해 보면 다음과 같다. 첫째, 교과서 개발과정에서 서구 중심적이고 서구지향적인 우리 학문적 공동체가 자기반성과 인식전환을 시도하는 것이다. 둘째, 교과서 개발과정에 관련 분야 전문가의 참여를 제도화하는 것이다. 셋째, 관련 분야의 전문가들이 일단 개발된 교과서의 내용과 삽화를 검토하여 문제점을 제기하고, 그러 한 문제점을 해결하기 위한 연결망을 구축하는 것이다.

목차

I. 서 론

II. 분석기준

III. 전통제례 관련 삽화내용 분석

IV. 분석결과에 대한 논의

V. 결 론

참고문헌

[부록]

키워드

전통제례 삽화 예절방위 예절방위에 따른 상․ 하석 및 참례자 위치 전통한복착용법 전통배례법 traditional sacrificial rituals illustrations sacrificial rites the place of honor․ the down seat and the seat arrangement related to the etiquette direction how to put on traditional korean clothes how to make a traditional korean bow