영어독서지도수업을 위한 교안연구

• 발행기관: 한국독서교육학연구회
• 저자명: 최안나
• 간행물 정보: 『독서교육연구』제3권, 67~100쪽, 전체 34쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.05.01

국문 초록

교안(a teaching program[plan];a lesson schedule )이란 교수가 강의를 준비하는 단계로 서 수업 활동 중에서 가장 기본이 되며 교사의 능동적이고 주체적이며 독자적인 활동이 이루 어지는 단계라고 볼 수 있다. 주어진 시간 안에 알찬 내용을 학생들에게 전달하기위해 교안 연구는 수업에 있어서 필수적인 과정이며 준비된 교안은 알찬 수업을 이끈다는 것은 당연하 다. 그러므로 준비된 교안이 있다는 것 자체가 교사에게는 마음 든든한 조력자이며 교안을 만 들어 가는 과정을 통하여 훌륭한 강의를 만들기 위한 훈련과정을 축적해 간다고 볼 수 있다. 교안 안에는 교사의 정확한 학습목표와 그에 따른 분명한 지도내용이 제시되어야하며 그 교 안에 근거하여 교사는 교실 안에서 학생들을 지도하여야한다. 특히 모국어의 독서지도가 아닌 외국어 특히 독서로서의 영어지도교안연구는 다양한 접근교수법을 통하여 문화적 이해와 텍스 트가 함축하는 저자의 의도까지도 정확히 파악하여 교안에 접목함으로서 최대한의 학습목표를 거두기 위해 교안을 준비하여야 한다.

목차

Ⅰ. 영어독서지도의 교안구성요소

Ⅱ. 교안의 종류 및 내용

Ⅲ. 영어동화를 활용한 교수지도 및 학습활동

Ⅳ. 영어동화를 활용한 독서지도 수업 교안:“Pancakes, Pancakes!”

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

부록

ABSTRACT

키워드

교안 영어지도교안 독서 teaching program English lesson plan reading