꿈을 실현하는 과정

• 발행기관: 한국독서교육학연구회
• 저자명: 정은경
• 간행물 정보: 『독서교육연구』제3권, 101~111쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.05.01

국문 초록

청소년들에게는 한 편의 감동적인 문학작품이 그 어떤 수업보다도 훨씬 가치 있고, 인성을 함양하는 효과를 낳기도 한다. 특히 감수성이 예민한 청소년들에게는 문학 작품이 일생을 결정짓 는 중요한 영향을 끼치기도 한다. 하지만 청소년들이 문학작품을 쉽게 접할 수 있을 정도로 우리 의 교육적 환경이 녹녹치 않다. 입시 위주의 서열화 교육은 청소년들의 소중한 꿈마저도 디지털 화 된 숫자로 값을 매기기도 하고, 실현가능성의 유무를 결정짓기도 한다. 이러한 교육적 환경은 청소년의 스트레스 지수를 높일 뿐만 아니라 마음을 더욱 메마르고 삭막하게 만들고 있지만, 역 설적으로 문학이 필요한 당위성을 드러내 주는 것이다. 꿈과 희망이 있는 사람은 삶을 쉽게 포기 하지 않는다. 또한 꿈과 희망은 삶의 에너지가 된다. 문학작품 속에서 자신의 꿈을 실현한 인물 들을 롤 모델 삼아 우리의 청소년들이 꿈을 갖는 삶, 그리고 결국은 그 꿈을 실현하는 행복한 삶 을 살았으면 하는 바람을 가져본다. ‘미다스의 손’을 가진 왕보다도 더 매력적인 인물인 연금술사 의 꿈을 실현하는 양치기의 이야기 ‘연금술사(파울로 코엘료 지음, 문학동네 펴냄)’와 끝내 하늘길 을 찾아 자신의 꿈을 이루어 낸 젊은이의 이야기 ‘하늘길(이문열 지음, 다림 펴냄)’을 통해 인생을 풍요롭게 하는 것이 무엇인지 그들의 여정을 따라가 보기로 한다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 출발

Ⅲ. 여행

Ⅳ. 만남

Ⅴ. 내면화

Ⅵ. 실현

Ⅶ. 맺는말

키워드

청소년 문학작품 인성