보조공학을 적용한 놀이 활동에 대한 고찰

• 발행기관: 한국보조공학회
• 저자명: 정지심 장문영
• 간행물 정보: 『보조공학저널』제3권 제1호, 35~46쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.05.01

국문 초록

본 연구는 Human Activity Assistive Technology(HAAT) 모델의 관점에서 아동, 활동, 환경, 보조공학의 상호작용과 보조공학 적용에 따른 놀이 활동 수행의 효과를 고찰하기 위함이다. HAAT 모델은 발달장애 아동의 놀이 활동에 적절한 보조공학 시스템을 사용할 수 있는 기본원리를 제공한다. 본 고찰은 HAAT 모델을 사용하여 발달장애 아동이 보조공학의 사용을 통해 누구와, 어디서, 무엇을 하는지에 기본개념을 두고 구체화 시켰다. 성공적인 놀이 활동은 아동의 능력과 기술의 조화를 통해 이루어져야 하며, 보조공학을 통해 조화로운 놀이 활동을 촉진시킬 수 있음을 설명하였다. 효과적인 놀이 활동을 위해서는 아동의 놀이 활동에 보조공학을 적용하는 적극적인 중재가 필요하며, 아동의 놀이 환경과 이를 촉진하기 위한 부모와 치료사의 역할이 중요하다. 따라서 아동의 놀이 활동을 성공적으로 이끌기 위해서 HAAT 모델에 따른 각 구성요소들의 상호작용 을 고려한 평가가 중요하다. 앞으로의 연구에서는 보조공학 적용 후 아동의 놀이 활동 수행과 보조공학 시스템의 효과 및 만족도를 평가할 수 있는 도구의 사용에 대한 고찰이 이루어져야 할 것이다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

참고문헌

키워드

발달장애 보조공학 놀이 활동 HAAT