학술논문
체육수업 반성일지로 들여다 본 교육대학 예비교사의 성찰 이야기
이용수 130
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 고문수 엄혁주
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제20권 제4호, 211~221쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.01.31
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국문 초록
본 연구는 초등 예비교사들이 ‘체육교육Ⅰ’ 강좌를 듣고 나서 생각하고 반성하는 학습 경험의 내용과 성찰의 이야기를 탐색하는데 그 목적을 두었다. 본 연구자들은 2014년 3월부터 6월까지 교육대학교에서 진행한 ‘체육교육 Ⅰ’ 강좌를 수강한 학생들 중 10명의 예비교사를 연구참여자로 선정하였다. 이 연구에서는 연구참여자들이 체육교육을 통해 경험한 학습 내용과 학습 경험의 가치가 포함된 연구참여자의 체육일기를 자료로 수집하였다. 수집된 자료를 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석한 결과는 다음과 같다. 연구참여자들의 학습 경험의 내용과 가치로 ‘교사의 의미 변화’, 그리고 ‘체육수업의 의미 변화’로 나타났다. 먼저, 교사 내면의 변화는 첫째, ‘교사의 역할에 대한 인식의 변화’, 둘째, ‘교사로서의 정체성과 철학의 확립’, 셋째, ‘체육수업에 대한 자신감’으로 나타났다. 다음으로 체육수업의 의미 변화 요인은 첫째, ‘체육교과의 명확한 의미와 가치 인식’, 둘째, ‘교수방법에 대한 이해의 확산’, 셋째, ‘체계적인 수업 설계’, 넷째, ‘수업지식의 확장’, 다섯째, ‘체육교육 목표의식의 형성’, 등이 도출되었다. 그리고 체육교육 환경 지원 과제로 협동적 학교문화와 공동체적 전문성 계발, 체육교육 관련자의 역할 재정립, 대학과 현장 간의 소통을 위한 실천 중심의 현장 연구 지원 방안 등을 논의하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 체육교육 환경 개선 과제
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 교육대학교 여학생의 체육실기 기피현상 및 해법 탐색
- 초등체육에서 스포츠심리학의 연구동향과 발전방향
- 예비교사들의 백워드 교육과정 적용 체조 강의에 대한 생각
- 학교스포츠클럽 활동에 대한 초등교사의 인식과 발전방안 탐구
- 초등학교 체육수업시간에 나타나는 교사와 학생 사이의 권력관계 탐색 - 루만의 ?의사소통적 권력론?을 중심으로 -
- 초등학생의 방과 후 스포츠참여에 따른 정서와 자기조절 및 학교생활 적응에 미치는 영향
- 국내 체육학 분야에서의 초등 예비교사교육 연구 동향 분석
- 소규모 초등학교 학생들의 신체활동가치 함양을 위한 통합 체육교육과정의 실행 경험
- 초등학교 여학생 체육활동 참여 유도를 위한 프로그램 개발 및 적용
- 아동의 체육성적이 교우관계에 미치는 영향에 있어서 사회적 위축의 매개 효과
- 체육수업 반성일지로 들여다 본 교육대학 예비교사의 성찰 이야기
- 모바일 기반 자가건강관리 프로그램이 초등학생의 운동지속도와 건강체력에 미치는 영향
- 초등학교 교사의 실천적 체육 수업 지식 구조 탐색 - 경쟁활동을 중심으로 -
- 표현활동의 주제표현에서 감정언어에 따른 움직임 내용 탐색
- 스포츠에 참여하는 아동들의 자기개념, 참여종목과 영재학급이 스포츠 사회성에 미치는 영향 분석
- 교내 스포츠클럽대회에 참여한 학생과 교사의 경험
참고문헌
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