평생교육사의 네트워크 과업 수행능력과 직무만족도

• 발행기관: 한국상담평가학회
• 저자명: 조정현
• 간행물 정보: 『상담평가연구』제3권 제1호, 31~44쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

본 연구는 평생교육현장에 종사하는 평생교육사의 네트워크 활동에 대한 인식을 살펴보고, 네트워크과업 수행능력과 직무만족도와의 관계가 어떠한가를 분석하는데 초점을 맞추었다. 본 연구는 전국의 평생교육기관에 근무하는 평생교육사를 대상으로 On-line 및 Off-line설문지 조사를 실시하였으며, 125부의 유효 부수로 SPSSWIN(version15.0) 통계 패키지 프로그램을 사용하여 분석하였다. 주요 통계방법으로는 기술통계 분석, 상관관계분석, 변량분석을 실시하였으며 사후분석으로 Scheffe-test를 통해 차이가 있는 집단을 확인하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육사의 네트워크 활동에 대한 인식을 살펴보면, 네트워크목적은 정보수집과 성공적인 사업 수행이 가장 많았고, 상대에 대한 인식을 살펴보면 소속기관 내 직원들과 가장 많은 네트워크 활동을 하였다. 네트워크 갈등에 대한 인식을 살펴보면 친숙하지 않은 상대방과 네트워크 하는 것이 가장 높게 나왔다. 둘째, 네트워크 수행능력을 활발히 하는 사람은 동료와의 관계가 원활한 것으로 나타났으며, 전반적으로 모든 부분에서 각 그룹간의 차이가 유의미하며, 이것은 네트워크과업 수행능력이 평생교육사의 직무만족에 관련성이 있음을 의미한다. 이상의 연구결과를 통해 내린 결론은 평생교육 기관이 지역평생교육의 거점으로 효율적인 기능을 하기 위해서는 네트워크 자질과 역량을 가진 사람이 평생교육 업무를 담당해야 하며, 평생교육사의 네트워크 과업 직무를 체계화하고 전문화하여 평생교육사들이 만족스럽게 일 할 수 있는 환경을 조성해야 한다.

목차

서 론

연구방법

연구결과

논의 및 결론

참고문헌

키워드

평생교육사 네트워크과업 수행능력 직무만족도