병영생활 중 이성과의 이별경험 연구 -군제대 복학생의 회고를 중심으로-

• 발행기관: 한국군사회복지학회
• 저자명: 노정자 박주현
• 간행물 정보: 『한국군사회복지학』제7권 제1호, 127~156쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.06.30

국문 초록

본 연구는 병영생활 중 이성과의 이별경험 사례를 분석함으로써 우리나라 사병들의 병영생활 중 이성과의 이별경험 문제들을 더욱 구체적으로 분석하여 입대 전 예비교육과 병영생활상담관들이 사병들을 위한 상담 자료, 인간관계 교육 프로그램으로 활용하기 위해 수행되었다. 이를 위해 병영생활을 마치고 대학에 복학한 학생 중 이성과의 이별경험이 있는 참여자 5명을 심층면담을 통해 5 사례를 분석하였다. 연구결과로 첫째, 이성 교제의 진행과정을 병영생활 전병영생활 중-병영생활 후 단계로 모형화하였다. 병영생활 전 이성 교제는 이성과 친밀한 관계, 입영 사실 알림, 병영생활 중에는 어색한 거리감, 이별통보, 심리적 어려움, 인간관계 어려움, 시간이 흐르면서 이겨내기, 이별의 아픔이 공부됨, 병영생활 후에는 이별을 딛고 이성관을 형성하였다. 둘째, 사병을 대상으로 이성 교제 교육프로그램은 나와 잘 어울리는 사람을 만나는 과정, 잘 이별하기 등의 측면을 고려하여 구성되어야 함을 확인할 수 있었다. 셋째, 이성과의 이별이 인간관계의 어려움을 가져오는 연구 결과를 통해 인간관계 교육 프로그램으로 활용될 수 있음이 밝혀졌다. 넷째, 이별을 먼저 통보한 사람이 이별을 통보받은 경우보다 덜 고통스러운 것으로 나타났다. 다섯째, 병영생활 중 이성과의 이별경험은 평생 동반자가 되어줄 배우자를 찾아가는 이성관을 형성하도록 성장시켜 주는 것을 볼 때 적극적인 군 상담과 결혼 예비교육을 통해 미래의 배우자를 찾아가도록 숙고하는 병영생활이 되도록 제안하였다.

목차

I. 서론

II. 문헌고찰

III. 연구방법

IV. 연구결과

V. 결론 및 제언

키워드

병영생활 이성교제 이별경험 예비교육 이성관