京畿道의 鄕土學校 推進과 그 展望

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 李燾善
• 간행물 정보: 『교육학연구』제1권 제1호, 69~80쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1963.01.01

국문 초록

우리나라 鄕土社會의 貧困과 無知의 後進性을 克服하고 住民들로 하여금 새로운 民主的 市民으로서의 人格을 形成하여 보다 살기좋은 내고장 내마을을 만들고저 京畿道에서는 鄕土學校를 推進하여온지 벌써 6年이나 되었다. 그동안 여러 가지 制限을 받아가면서 이제까지 明脈을 이어온 것만도 多幸한 일이다. 이제 여기서 京畿道의 鄕土學校 推進의 모습과 展望을 文獻硏究와 事例調査를 通해서 紹介한ㄷ. 1. 人間은 自然的, 文化的, 心理的으로 그 側面의 작고 크고에 拘碍됨이 없이 人間的 基底와 自然的 基底를 場으로하여 鄕土社會에 包含되어 있는 모든 人的 物的 資源은 그들의 成長發達과 人格形成에 커다란 影響力을 미친다.

목차

序言

Ⅰ. 다음과 같은 敎育的 動機로서 課題設定에 이르렀다.

Ⅱ. 이렇게 鄕土學敎 推進을 서둘러 왔다.

Ⅲ. 이렇게 京畿度의 鄕土學敎는 자라고 있다.

Ⅳ. 京畿度의 鄕土學敎는 展望을 槪觀한다.