민족동질성 고양을 위한 교육전략

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 정석홍
• 간행물 정보: 『교육학연구』제28권 제3호, 53~63쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1990.01.01

국문 초록

소련 ㆍ 동구권에서 사회주의 개혁이 이제 정착단계에 들어가고 있으며， 남북 예멘통일， 동서독의 통합은 20세기의 가장 중요한 문제들이 풀려가고 있음을 의미한다. 70년에 걸친 이념적 갈등이 종말을 고하고 있다고 해도 과언이 아닌 1980년대 후반의 역사적 대변혁은 그래도 한 세기에 대한 인류의 일대 반성이 이처럼 거룩할 수가 없고， 남북 예멘과 동서독의 통일은 두 민족의 역사의식이 이처럼 진실할 수 없다는 것을 온 인류에게 보여준 쾌거가 아닐 수 없다. 그러나 우리는 무엇인가? 아직도 원시적 냉전의 갈등에서 벗어나지 못한 채 통일문제를 명분이란 보자기에 싸둔 채 공리 공론적인 자기 주장에서 한 발자욱도 전진하지 못하고 있는 상태이다.

목차

1. 서

2. 통일지향적 교육제도 모색

3. 동질성 고양을 위한 몇가지 제안

[討論] “민족동질성 고양을 위한 교육전략 : 교육제도 적 측면” 주제발표에 대한 논평- 崔熙善